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北师大版数学六年级下册全册教学课件
义务教育北师大版六年级下册圆柱与圆锥一第1课时面的旋转(1)
情境导入观察下面各图,说说你是怎样理解的。
你能用数学语言概括这三幅图吗?观察下面各图,说说你是怎样理解的。探究新知
你发现了什么?点动成线
线动成面
面动成体
“点、线、面、体”之间的关系:点动成线,线动成面,面动成体。
观察、想象并动手操作,说一说下面的硬纸片快速旋转后形成了什么图形。活动探究:1.拿出准备好的长方形、正方形、直角三角形小旗。2.四人一组,一人操作,其他同学观察并想象硬纸片快速旋转所形成的图形。一人操作完后换另一人继续操作。3.互相交流,说说你的发现。
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下面的硬纸片旋转后可以形成怎样的图形呢?本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y16K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。
圆柱与圆锥分别有什么特点?活动探究:1.拿出准备好的圆柱、圆锥形物体(可以用橡皮泥捏)。2.看一看,摸一摸,滚一滚,切一切,说一说你的发现。本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y17K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。
圆柱的上下两个面是大小相同的圆,侧面是一个曲面。圆锥的底面是个圆,侧面是一个曲面。本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y18K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。
点击观看滚动视频。本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y19K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。
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