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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关练习试题
第一部分单选题(10题)
1、同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用()。
A.一般规定
B.特别规定
C.重新修订
D.由制订机关解释
【答案】:B
【解析】依据《中华人民共和国立法法》相关规定,同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致时,适用特别规定。这是因为特别规定是针对特定情况、特定主体、特定事项所作出的专门规定,更能精准契合具体情形,体现特殊需求和政策导向。所以本题应选B。
2、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。
A.三至四年
B.三至五年
C.四至五年
D.四至六年
【答案】:C
【解析】本题考查我国《高等教育法》中关于本科教育基本修业年限的规定。依据我国《高等教育法》,我国本科教育的基本修业年限为四至五年,故本题正确答案选C。选项A的三至四年、选项B的三至五年以及选项D的四至六年均不符合法律规定的本科教育基本修业年限范围。
3、表述义务性教育法律通常采用的字样是()。
A.“必须”
B.“可以”
C.“有权”
D.“有……的自由”
【答案】:A
【解析】本题考查义务性教育法律通常采用的表述字样。义务性规范是规定人们必须作出某种行为或不作出某种行为的法律规范,具有强制性和必要性。选项A“必须”体现出一种强制性的要求,意味着主体在法律规定的情况下没有选择的余地,必须按照规定去做,这与义务性教育法律所规定的人们必须履行的义务特点相契合,所以表述义务性教育法律通常采用“必须”字样。选项B“可以”赋予了主体一定的选择权利,意味着主体有做或者不做的自由,并非强调必须履行的义务,不符合义务性教育法律的特点。选项C“有权”强调的是主体所拥有的权利,而不是义务,与本题所问的义务性教育法律的表述字样不符。选项D“有……的自由”同样体现的是主体的权利和自由,并非义务性规范的表述方式。综上,答案选A。
4、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及()三要素构成。
A.动机
B.手段
C.内容
D.目的
【答案】:C
【解析】本题考查教育法律关系的构成要素。教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,它由主体、客体及内容三要素构成。教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织;教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象;教育法律关系的内容是指教育法律关系主体在依法成立的教育法律关系中享有的权利和承担的义务。选项A“动机”和选项D“目的”并非教育法律关系的构成要素,故排除。选项B“手段”也不属于教育法律关系构成的三要素,予以排除。所以本题正确答案是C。
5、高校教学成果奖每()年评选一次。自1989年首次颁发以来,已颁发过七届。
A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
【答案】:D
【解析】本题考查高校教学成果奖的评选周期。解题关键在于准确记忆相关规定。高校教学成果奖每四年评选一次,自1989年首次颁发以来,已颁发过七届。选项A一年、选项B二年、选项C三年均不符合高校教学成果奖实际的评选周期,因此本题正确答案是D。
6、中国证监会设股权投资基金监管部,其职能包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】本题考查中国证监会设股权投资基金监管部的职能相关内容。题目中给出了一道选择题,让选择该部门职能包括的选项。正确答案为D选项,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。这意味着Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的内容均属于中国证监会股权投资基金监管部的职能范畴。但由于题目中未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容,所以无法对各选项进行详细分析,但根据答案可知这四个选项所涉及的职能均是该监管部具备的。
7、我国普法工作的起始年份是()。
A.1985
B.1986
C.1987
D.2001
【答案】:B
【解析】本题主要考查我国普法工作的起始年份。我国从1986年开始实施第一个五年普法规划,标志着普法工作的正式起步,所以我国普法工作的起始年份是1986年,答案选B。
8、会员代表大会是基金业协会的最高权力机构,其职权包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】本题为关于基金业协会会员代表大会职权的单选题。在解答此类题目时,需对各选项内容与会员代表大会的实际职权进行准确匹配分析。本题正确答案为D选项,虽然题目中未给出具体的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容,但在实际的基金业协
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