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《免疫学》教学大纲
课程编码1151752020333课程类别专业系列课程
课程名称免疫学
英文名称Immunology
学分2建议修读学期第5学期
实学时0
其中：实践
总学时数36
学时
其他学时0
预修课程微生物学、细胞生物学
考核方式期末成绩+平时成绩
适用专业生物科学、生物技术
一、课程目标
通过本课程的学习，使学生具备以下能力：
1.能够掌握免疫学的基木概念和免疫系统的组成及功能，理解和掌握免疫应答的规律。
（支撑毕业要求2知识整合）
2.能够运用免疫学知识解释某些相关疾病的发病机制及防治措施。（支撑毕业要求4
多维视野）
3.能够了解免疫系统在人类健康维持中的作用及其研究进展（支撑毕业要求6日主学习）
4.通过理论课的学习，能够了解免疫学的基本技术及其应用。（支撑毕业要求3创新能
力）
二、课程目标与毕业要求的对应关系
毕业要求考核指标点权重课程目标
2T.熟练掌握生物学及数学、物理、化学等相关学
科的基本理论、基本知识和基本实技能，具备一
2.知识整合课程目标1
定的整合生物学专业理论知识和实实践知识的
能力。
1
4-3理解生物学科与其他学科专业领域的相关性，
4.多维视野具有利用各学科专业的信息和知识，审视和思考生课程目标2
物学相关领域科学问题的能力。
6-2主动及时了解生物学以及相关领域科学研究的
6.自主学习课程目标3
新进展和动态，进行个人知识体系的更新。
3-3掌握生物学及相关领域的科学研究思想和方
法，具有淙合运用科学思想和方法，提出问题和分
3.创新能力课程目标4
析问题的能力，具备在生物学及相关的科学研究领
域创新性开展工作的能力。
三、教学容、重难点和课时安排
教学模块1：免疫学基础理论（支撑课程目标1）（28学时）
主题1：免疫学概论及发展史（支撑课程目标1）（2学时）
1.免疫学概论
2.免疫的类型
3.免疫系统的三大功能
学习要求：掌握免疫学的基本概念、研究内容，免疫的两种类型及特点；了解免疫系统
的三个功能及功能异常所导致的疾病。
主题2：抗原（支撑课程目标1）（4学时）
1.抗原概述
2.构成抗原的基本条件
3.抗原的特异性
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