2024年陕西省公务员考试行测真题及答案详解(名校卷).docx

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2024年陕西省公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、公务员在年度考核中被确定为不称职的,应当();连续两年考核不称职的,应当()。

A.降低一个职务或者职级层次任职;降低两个职务或者职级层次任职

B.降低一个职务或者职级层次任职;辞退

C.降低两个职务或者职级层次任职;辞退

D.降低两个职务或者职级层次任职;降低三个职务或者职级层次任职

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国公务员法》,公务员在年度考核中被确定为不称职的,应当降低一个职务或者职级层次任职;若连续两年被确定为不称职,则应予以辞退。所以正确情况是公务员年度考核首次被确定为不称职,降低一个职务或者职级层次任职;连续两年考核不称职则辞退。

2、公文的层次划分有多种方式,其中按照()的推移或者内容意义的深化来安排层次的属于纵式划分。

A.事理

B.位置

C.空间

D.时间

【答案】:D

【解析】公文层次纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来安排层次的。事理更多用于体现逻辑关系;位置一般不用于公文层次的纵式划分;空间通常用于描述位置和范围等,也不是纵式划分所依据的要素。所以应选时间。

3、十八大提出,要深化行政体制改革,建设()政府。

A.管理型

B.审批型

C.服务型

D.与时俱进型

【答案】:C

【解析】十八大明确提出要深化行政体制改革,建设服务型政府。服务型政府是在公民本位、社会本位理念指导下,在整个社会民主秩序的框架下,通过法定程序,按照公民意志组建起来的以为公民服务为宗旨并承担着服务责任的政府。管理型政府侧重于对社会事务的管理和控制,与十八大提出的深化行政体制改革方向不完全契合。审批型政府强调以审批为主要管理方式,在当今时代不利于激发市场活力和社会创造力。与时俱进型并非行政体制改革所提出的明确政府建设类型。因此本题应选建设服务型政府。

4、催收非法债务罪是《刑法修正案(十一)》新增设的罪名。下列关于本罪的理解,错误的是()。

A.行为人实施了催收行为,“催”是方式,“收”是目的

B.行为人催收的是高利放贷等产生的非法债务

C.行为人催收非法债务要“情节严重”才能构成本罪

D.本罪主体既可以是自然人,也可以是单位

【答案】:D

【解析】催收非法债务罪作为《刑法修正案(十一)》新增设的罪名,需从多个方面进行准确理解。首先,催收行为必然包括“催”和“收”,“催”是具体方式,“收”则是行为目的,即通过各种方式促使债务人偿还债务,所以这种对催收行为本质的理解是正确的。其次,该罪明确规定催收的对象是高利放贷等产生的非法债务,这是本罪的关键构成要素之一,强调了债务来源的非法性。再次,依据相关法律规定,行为人催收非法债务并非只要实施就构成本罪,而是要达到“情节严重”的程度,这体现了刑法的谦抑性和对入罪标准的严格把控。最后,关于本罪主体,根据法律规定,本罪的主体只能是自然人,单位不能成为本罪的主体。所以认为本罪主体既可以是自然人,也可以是单位的表述是错误的。

5、当中央银行下调存款准备金率时,金融机构可用于贷款的资金(),社会的贷款总量和货币供应量()。

A.增加;增加

B.减少;增加

C.增加;减少

D.减少;减少

【答案】:A

【解析】存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。当中央银行降低存款准备金率时,金融机构需要缴存到中央银行的存款准备金就会减少,那么金融机构可自主支配用于贷款的资金就会增加。随着金融机构可用于贷款的资金增多,其能够向社会发放的贷款总量就会增加。而贷款投放出去后,会通过货币乘数效应创造出更多的货币,从而使社会的货币供应量也增加。所以当中央银行降低存款准备金率时,金融机构可用于贷款的资金增加,社会的贷款总量和货币供应量增加。

6、2019年7月,国家统计局公布2019年1~6月的居民可支配收入情况。其中,全国城镇居民人均可支配收入21342元,全国农村居民人均可支配收入7778元,城乡居民人均可支配收入仍存在较大差距。下列指标可以衡量居民收入分配公平性的是()。

A.基尼系数

B.需求收入弹性系数

C.恩格尔系数

D.感应度系数

【答案】:A

【解析】基尼系数是测定收入分配差距程度的指标。基尼系数的数值介于0到1之间,当基尼系数为0时,表示收入分配绝对平均;当基尼系数为1时,则表示收入分配绝对不平均。

7、选举权的平等性原则表现在()。

A.除被依法剥夺政治权利期间及未满18周岁的未成年人外都有选举权和被选举权

B.每位选民在一次选举中只有一次登记权和投票权

C.我国选举实行无记名投票

D.我国县级以下实行直接选举,县级以上实行间接选举

【答案】:B

【解析】选举权的平等

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