人教版数学八年级下册 第16章 二次根式的乘除（含答案）学案.doc

二次根式的乘除

班级：_____________姓名：__________________组号：_________

二次根式的乘法

预习导航：认真阅读课本P6

预习导航：认真阅读课本P6-7页，你将会知道如何进行二次根式的乘法运算？并且知道最后的结果应该保留什么样的形式。

1．二次根式有哪些性质？（用字母表示）

2．已知一个长方形木板的长和宽分别是，如何求这个长方形的面积？

3．填空：

（1）×=________，=________；

（2）×=________，=________。

（3）×=________，=________。

参考上面的结果，发现规律：

×________，×________，×________

4．（1）通过上面的计算结果，请用字母表示你发现的规律。

（2）根据等式的互逆性，你又能得到什么公式？

5．计算：（1）=（2）=

6．化简：（1）=（2）=

★通过预习你还有什么困惑？

课堂探究

课堂探究

一、课堂活动、记录

二次根式的乘法法则。

二、精练反馈

A组：

1．下列各等式成立的是（）

A．4×2=8B．5×4=20

C．4×3=7D．5×4=20

2．已知矩形的长为，宽为，则矩形的面积为________cm2．

3．计算：（1）×=（2）·=

B组：

4．如果，那么（）。

A．x≥0 B．x≥3 C．0≤x≤3 D．x为任意实数

三、课堂小结

1．类比有理数的乘法，二次根式也可以进行乘法运算，但结果被开方数不能含有开得尽方的因数或因式。

2．你的其他收获。

四、拓展延伸（选做题）

1．设矩形的长与宽分别为，，根据下列条件求面积S：

（1），；（2），。

2．化简：（1）________；（2）________。

【答案】

【学前准备】

1．

2．略

3．（1）6；6

（2）20；20

（3）60；60

=；=；=

4．（1）（2）（a≥0，b≥0）

5．（1）3（2）

联系：当a≥0时，

6．（1）36（2）3xy

【课堂探究】

课堂活动、记录

略

精练反馈

1．D

2．

3．（1）（2）

4．B

课堂小结

略

拓展延伸

1．（1）

（2）

2．（1）（2）