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新色草
导入新课01讲授新课02创作设计03展示与交流04
导入新课01
猜迷语绿身子,节节高,风儿吹,它就摇,不开花,不结果。打一植物,是什么呢?
答案
感受古诗里描绘的草,说说草儿给你带来的感受?天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。古诗里的草色新课导入
讲解新课02
写一写:观察甲骨文“草”字的字形特征,并写一写。活动一:
猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下半部稍膨大,笼口上具有盖子,因其形状像猪笼而得名。因形状得名“草”字是怎么演变的?
说一说:美术作品中,画家是如何表现生活中的小草。活动二:
猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下半部稍膨大,笼口上具有盖子,因其形状像猪笼而得名。因形状得名我们来看看摄影师眼中美丽的小草
猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下半部稍膨大,笼口上具有盖子,因其形状像猪笼而得名。因形状得名我们来看看摄影师眼中美丽的小草
猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下半部稍膨大,笼口上具有盖子,因其形状像猪笼而得名。因形状得名芦雁图(中国画·局部)[清]边寿民上海博物馆草堂鱼乐(中国画·局部)现代汪亚尘中国台北故宫博物院画家眼中的小草
创作设计03
画一画:画出你眼中的小草活动三:
猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下半部稍膨大,笼口上具有盖子,因其形状像猪笼而得名。因形状得名学生作品
学生作品
做一做:用拓印的方式把小草的颜色留下。活动四:
展示与交流04
小小画家展示
课后作业1.仔细观察草的外形、色彩画一画小草。2.尝试用拓印方式表现小草的形体。
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