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小学一年级英语教案

相关推荐小学一年级英语教案PEP第五册英语?Unit1教案(6课时)第一课时教学目标和要求1.能听、说、认读并理解本课的五个新单词：young,heavy,funny,kind2.能掌握句型：Who’syour...?What’she/shelike?并能在具体的语境中运用。3.培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学过程：一.Warm-up1.Showsomepictureofsomeclassrooms.(musicroom/artroom/computerroom)2.将各老师的图片贴到各教室里:Whoishe/she?He/sheisourMusic/Scienceteacher.3.根据以前学过的.描述人物的形容词，结合呈现的教师自编一个Chant营造课堂气氛，激发学生的积极性。(Eg.Tall,tall,tall,Computerteacheristall./Short,short,short,Scienceteacherisshort./Thin,thin,thin,Artteacheristhin./…)二.Presentation1.takeoutsomephotos.出示一些任课老师的照片。问：Who’she/she?引导学生回答：He/she’sourmusic/Chinese/artteacher.Etc.2.教师拿其中一张照片进行形容。He’sourChineseteacher.He’sshortandthin.引导学生利用照片问答:Who’she/she?What’she/shelike?3.出示猪八戒和Zoom的图片。What’sZoomlike?引出heavy.4.比较两个老师,引出youngandold;让学生逐个说：I’mold,youareyoung.5.教学kind,funny.出示一个和蔼可亲的老师的笑脸。What’sshelike?引出kind.出示一个有趣的老师的图片,引出funny.三.Practice1.Listentothetape.“Let’slearn.”2.Chant:Mygrandpaisold,mymotherisyoung……3.Let’sguess.(两人小组Who’syourfriend?/Guess!/Boyorgirl?/Boy./What’shelike?/He’stallandcool.Hehastwobigeyes.He’s…/Ishe…/Yes!)4.Singasong“mynewteacher”五.AssessmentLet’stry.Activitybook.第二课时教学目标与要求：1.能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话：Doyouhavenewteachers?Yes,wehaveanewEnglish/math/art/science/computer/music/P.Eteacher.What’she/shelike?He’s/she’sthinandshort.Andhe’s/she’sverykind.2.了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容3.将所学的句子运用在游戏中，并能在实际情景中运用。教学过程：一.Warmup1.oralpactice2.let’schant.(Mygrandpaisold,mymotherisyoung……I’mkindtoo.)二.Presentationandpractice1.让学生当小导游介绍自己各个学科老师风采。教师根据学生的介绍板书出示两个重点句型，然后教师提问，学生回答。Eg.S:Mr.Chaoismymathteacher.He’sthinandshort.T:Who’syourmathteacher.S:MrChao.T:What’shelike?S:He’sthinandshort.2.(事先请学生准备好)课上请3名学生以哑剧形式并配道具表演各种神态或动作，并挂上表示职业的胸卡。T:Look.Therearethreenewteachershere.Theywanttomeetus.(接着学生表演)T:Doyouhavenewteacher