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大学英语听力：自我效能感与感知学习风格的交互影响探究

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，在国际交流、贸易、学术研究等领域都扮演着极为重要的角色。对于大学生而言，具备良好的英语能力不仅是学业发展的必要条件，更对未来的职业发展有着深远影响。在英语学习的“听、说、读、写”四项基本技能中，听力占据着关键地位，是语言输入的重要途径，也是实现有效语言交流的基础。

听力在大学英语教学与各类英语考试中都占据着重要地位。大学英语课程教学要求明确提出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和