采矿工程专业培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

采矿工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的采矿工程基本理论、基本知识和基本技能，能够在矿山企业从事矿山设计、施工、生产管理、科学研究和技术开发等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.具备良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会责任感。

2.掌握采矿工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的创新意识和实践能力。

3.具备扎实的自然科学基础，熟悉矿山工程领域的相关法律法规、标准规范。

4.具备较强的外语应用能力，能够阅读和翻译外文资料。

5.具备较强的计算机应用能力，能够熟练运用计算机进行矿山工程设计、施工和管理。

6.具备较强的团队协作能力和沟通能力，能够在矿山企业中担任技术和管理岗位。

三、培养计划

1.学制：四年

2.学分：160学分

3.课程设置：

（1）公共基础课程（30学分）：政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、体育、军事理论等。

（2）专业基础课程（70学分）：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、计算机应用基础、工程制图、测量学、地质学基础、矿山地质学、矿物学、岩石学、工程力学、采矿学、矿山通风与安全、矿山机械、矿山电气与自动化、矿山测量等。

（3）专业核心课程（60学分）：矿山工程地质、矿山开采学、矿山工程设计、矿山施工与管理、矿山安全与环保、矿山机械与设备、矿山电气与自动化、矿山测量技术、矿山工程经济与管理等。

（4）实践环节（30学分）：实验、实习、课程设计、毕业设计等。

四、教学过程

1.教学方法：采用理论教学、实践教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等多种教学形式。

2.教学评价：通过课堂讲授、实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，对学生的知识、能力、素质进行全面评价。

3.质量监控：建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。

五、实践教学

1.实验教学：实验课程共20学分，主要包括基础实验、专业实验、综合实验等。

2.实习教学：实习环节共10学分，包括认识实习、生产实习、毕业实习等。

3.课程设计：课程设计共10学分，包括矿山工程设计、矿山施工与管理等。

4.毕业设计：毕业设计共30学分，学生需完成一篇具有创新性的毕业论文。

六、毕业要求

1.完成规定学分，取得毕业证书。

2.掌握采矿工程的基本理论、基本知识和基本技能。

3.具备较强的创新意识和实践能力。

4.具备较强的外语应用能力和计算机应用能力。

5.具备较强的团队协作能力和沟通能力。

七、就业前景

采矿工程专业毕业生可在矿山企业、设计研究院、工程咨询公司、科研院所等单位从事矿山设计、施工、生产管理、科学研究和技术开发等工作。随着我国矿产资源开发和利用的不断发展，采矿工程专业毕业生具有良好的就业前景。

八、总结

采矿工程专业培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要的高级工程技术人才。通过合理的课程设置、教学方法和实践教学，使学生具备扎实的采矿工程基础知识和实践能力，为我国矿山事业的发展做出贡献。

第2篇

一、培养目标

采矿工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的采矿工程基础理论、专业知识、实践能力和创新精神，能在采矿工程领域从事生产、设计、科研、管理等方面工作的复合型、应用型人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和强烈的事业心，具有良好的道德品质和职业道德。

2.业务知识：掌握采矿工程的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家有关采矿工程的政策、法规和标准。

3.实践能力：具备采矿工程生产、设计、科研、管理等方面的实际操作能力，能够运用所学知识解决实际问题。

4.创新能力：具有创新精神和实践能力，能够跟踪采矿工程领域的前沿技术，进行技术创新和成果转化。

5.国际视野：了解采矿工程领域的国际发展趋势，具备一定的国际交流与合作能力。

三、培养方案

1.学制与学分

本专业学制为四年，共设置156学分。

2.课程设置

（1）公共基础课程：思想政治理论、大学英语、计算机应用基础、体育、军事理论等。

（2）专业基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、机械设计基础、工程制图、电工电子技术、工程力学、采矿学基础、地质学基础、矿物学、岩石学等。

（3）专业核心课程：矿井通风与安全、矿山测量、矿山地质、矿山机械、矿山电气、矿山开采学、矿山设计与施工、矿山环境保护与恢复、矿山工程经济与管理等。

（4）专业选修课程：采矿工程CAD、矿山工程测量、矿山爆破技术、矿山工程地质、矿山岩石力学、矿山灾害防治、矿山环境与可持续发展等。

（5）实践环节：认识实习、生产实习、毕业实习