2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关试卷提供答案解析带答案详解(典型题).docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(15题)

1、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。

A.能冷静控制自己情绪

B.感情用事,难以用理智控制情绪

C.遇事能坚持自己正确认识

D.已发展到不为小事而发怒和怄气

【答案】:B

【解析】本题主要考查对大学生情绪与理智关系的理解,下面对本题各选项进行逐一分析。A选项“能冷静控制自己情绪”:实际上,大学生正处于身心发展的重要阶段,情绪具有一定的波动性和不稳定性,在面对很多情况时,往往难以做到完全冷静地控制自己的情绪,所以该选项不符合大学生情绪与理智关系的实际情况,予以排除。B选项“感情用事,难以用理智控制情绪”:大学生由于社会阅历不足、心理成熟度不够等原因,在遇到事情时容易受情绪的影响,感情用事,较难用理智去控制自己的情绪,这是符合大学生情绪特点的表述,该选项正确。C选项“遇事能坚持自己正确认识”:在实际中,大学生可能会因为缺乏足够的经验和判断力,在面对复杂情况时难以坚持自己正确的认识,容易受到外界因素的干扰,所以该选项不符合实际,排除。D选项“已发展到不为小事而发怒和怄气”:大学生情绪的调节能力还在发展过程中,对于一些小事仍然可能会发怒和怄气,该项表述与大学生情绪发展的实际情况不相符,排除。综上,本题正确答案选B。

2、对交易者来说,期货合约的唯一变量是()。

A.价格

B.标的物的量

C.规格

D.交割时间

【答案】:A

【解析】本题可根据期货合约的相关概念,对各选项进行逐一分析。选项A在期货合约中,价格是唯一的变量。期货合约中的其他条款,如标的物的种类、规格、数量、交割时间和地点等都是标准化的,在合约中事先确定好,不会随意变动。而价格会随着市场供求关系、宏观经济环境、政策等多种因素的变化而波动,交易者根据对市场价格走势的判断进行交易,所以价格是唯一变量,该选项正确。选项B期货合约对标的物的量有明确规定,是标准化的。例如,在上海期货交易所交易的铜期货合约,每手合约的交易单位是5吨,这个数量不会在交易过程中随意改变,不是变量,所以该选项错误。选项C期货合约的规格也是固定的。以大豆期货为例,合约会明确规定大豆的质量标准、等级等规格要求,这些在合约设计时就已经确定,不会在交易中发生变化,不是变量,所以该选项错误。选项D交割时间同样是标准化的。不同的期货合约会规定具体的交割月份和日期,比如某玉米期货合约规定的交割月份为1月、3月、5月等,这些都是事先确定好的,不会因为交易而改变,不是变量,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A。

3、唯理论的代表人物是()。

A.笛卡尔

B.冯特

C.洛克

D.华生

【答案】:A

【解析】本题可根据唯理论、不同人物的相关理论知识,对各选项进行逐一分析。选项A笛卡尔是唯理论的代表人物。唯理论强调理性认识的重要性,认为通过理性直观和理性推理可以获得可靠的知识。笛卡尔主张依靠理性演绎法,从一些不证自明的公理出发,推导出整个知识体系,其“我思故我在”的命题体现了他对理性思考作为知识基础的重视。所以选项A正确。选项B冯特是心理学史上的重要人物,他于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,被称为“心理学之父”,并非唯理论的代表人物。因此,选项B错误。选项C洛克是经验论的代表人物,经验论认为知识来源于感觉经验,强调通过观察和实验获取知识。洛克提出了“白板说”,认为人的心灵最初就像一块白板,所有的知识都来自于后天的经验。所以,选项C错误。选项D华生是行为主义心理学的创始人,他主张心理学应该研究可观察的行为,而不是意识。行为主义强调环境对行为的塑造作用,通过刺激-反应的模式来解释行为。因此,选项D错误。综上,本题正确答案是A。

4、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.关系转换说

【答案】:C

【解析】本题主要考查心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论。A选项形式训练说,它强调通过对各种官能的训练来促进迁移,认为心理官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果,“水下击靶”实验并非支持该理论。B选项共同要素说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。而“水下击靶”实验并不侧重于共同成分对迁移的影响,所以该选项不符合。C选项概括说,也叫经验类化说,贾德通过“水下击靶”实验得出,学习者在先前学习中所获得的东西,之所以能迁移到后面的学习,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习当中。该理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,“水下击靶”实验

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