2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包及答案详解【夺冠】.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包及答案详解【夺冠】.docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包

第一部分单选题(15题)

1、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,套利者预期这三个合约间的价差都将缩小,()。

A.买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货

B.卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货

C.买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货

D.卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货E

【答案】:A

【解析】本题可根据套利者对合约间价差缩小的预期,结合不同合约价格,分析各选项操作是否符合套利逻辑。已知11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,且套利者预期这三个合约间的价差都将缩小。对于跨期套利,当预期价差缩小时,应买入价格较低的合约,同时卖出价格较高的合约。分析选项A3月玉米期货合约价格为2355元/吨,9月玉米期货合约价格为2425元/吨,3月合约价格低于9月合约价格。此时买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货,若后续价差缩小,即3月合约价格相对上涨、9月合约价格相对下跌,就可以通过平仓获利,该选项符合套利逻辑。分析选项B5月玉米期货合约价格为2373元/吨,9月玉米期货合约价格为2425元/吨,5月合约价格低于9月合约价格。若卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货,在预期价差缩小的情况下,后续5月合约价格相对上涨、9月合约价格相对下跌,会导致亏损,该选项不符合套利逻辑。分析选项C3月玉米期货合约价格为2355元/吨,5月玉米期货合约价格为2373元/吨,3月合约价格低于5月合约价格。若买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货,虽然符合买入低价合约、卖出高价合约的原则,但仅考虑了3月和5月合约,没有全面考虑三个合约间价差缩小的情况,该选项不全面。分析选项D3月玉米期货合约价格为2355元/吨,5月玉米期货合约价格为2373元/吨,3月合约价格低于5月合约价格。若卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货,在预期价差缩小的情况下,后续3月合约价格相对上涨、5月合约价格相对下跌,会导致亏损,该选项不符合套利逻辑。综上,正确答案是A。

2、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】:B

【解析】这道题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。巴甫洛夫将高级神经活动划分为四种类型,不同的高级神经活动类型对应着不同的气质类型。其中,活泼型的高级神经活动特点是强、平衡且灵活,与之相对应的气质类型是多血质,多血质的人活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强。而胆汁质对应的高级神经活动类型是不可遏制型,其特点是强、不平衡;粘液质对应的高级神经活动类型是安静型,特点是强、平衡、不灵活;抑郁质对应的高级神经活动类型是弱型。所以本题中高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为多血质,答案选B。

3、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。

A.同一感对同一感混乱

B.亲密感对孤独感

C.繁殖感对停滞感

D.勤奋感对自卑感

【答案】:B

【解析】本题可依据埃里克森心理发展阶段理论来分析大学生所处的发展阶段。埃里克森认为人的心理发展分为八个阶段,每个阶段都有特定的发展任务和心理社会危机。具体分析各选项:-选项A:同一感对同一感混乱阶段,通常是处于青少年时期。这一阶段的个体开始探索自己是谁、自己的价值观和目标是什么等问题,如果不能顺利解决这些问题,就会产生同一感混乱。而大学生已经度过了青少年期,所以该选项不符合。-选项B:亲密感对孤独感阶段,一般对应成年早期,大学生正处于这个时期。在这个阶段,个体开始寻求与他人建立亲密的关系,包括恋爱关系、友谊等。如果能够建立起良好的亲密关系,就会获得亲密感;反之,则会感到孤独。所以该选项正确。-选项C:繁殖感对停滞感阶段,主要是成年中期,这个阶段的个体关注的是如何通过工作、养育子女等方式为社会做出贡献,实现自我价值。而大学生主要是处于学习和自我探索的阶段,尚未进入这一时期,所以该选项不正确。-选项D:勤奋感对自卑感阶段,通常是学龄期儿童,此阶段儿童开始进入学校,面临学业和社交等方面的挑战,如果能够取得成功和认可,就会获得勤奋感;否则可能产生自卑感。大学生显然不属于这个阶段,所以该选项错误。综上,大学生处于亲密感对孤独感阶段,本题答案选B。

4、问题解决的第一个阶段是()。

A.提出假设

B.发现问题

C.明确问题

D.检验假设

【答案】:B

【解析】本题主要考查问题解决的阶段顺序。问题解决一般包含发现问题、明确问题、提出假设和检验假设四个阶段。其中,发现问题是

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