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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题库
第一部分单选题(15题)
1、(2017年真题)有限合伙型私募股权投资基金,至少应有()名普通合伙人。
A.1
B.3
C.4
D.2
【答案】:A
【解析】本题考查有限合伙型私募股权投资基金中普通合伙人的数量要求。有限合伙型私募股权投资基金是由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。依据相关规定,有限合伙型私募股权投资基金至少应有1名普通合伙人。所以本题正确答案是A选项。
2、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的()。
A.干扰说
B.衰退说
C.同化说
D.动机说
【答案】:B
【解析】本题主要考查遗忘理论相关知识,破题点在于明确各遗忘理论的核心观点,并与题目中所描述的遗忘原因进行匹配。各选项分析A选项(干扰说):干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。比如前摄抑制(先前学习的材料对后学习材料的回忆产生干扰)和倒摄抑制(后学习的材料对先前学习材料的回忆产生干扰),这与题目中“记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱以致最后消退”的描述不符,所以A选项错误。B选项(衰退说):衰退说的观点正是认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果,与题目所描述的内容一致,所以B选项正确。C选项(同化说):同化说由奥苏贝尔提出,他认为遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,这与题目中强调的记忆痕迹衰弱消退的原因不同,所以C选项错误。D选项(动机说):动机说也叫压抑说,该理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆就能恢复。例如,考试时由于紧张导致遗忘某些知识,当情绪放松后又能想起来,这和题目中基于记忆痕迹的遗忘原因不相符,所以D选项错误。综上,答案选B。
3、(2020年真题)关于基金投资者和管理人间的收益分配,以下属于单一项目分配的是()
A.每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者部分本金
B.每个投资项目退出后的每一笔资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,不必先返还投资者全部本金
C.每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者本金和支付优先收益
D.每个投资项目退出后的每一笔资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先支付优先收益,不必返还投资者本金
【答案】:C
【解析】本题主要考查对基金投资者和管理人间收益分配中单一项目分配的理解。单一项目分配是指每个投资项目退出后,退出资金先返还投资者本金并支付优先收益,剩余部分在投资者和管理人之间按约定分配。下面对各选项进行分析:-选项A:该选项指出在投资者和管理人之间按约定分配前,只需先返还投资者部分本金。而单一项目分配要求先返还投资者本金和支付优先收益,并非只是部分本金,所以该选项不符合要求。-选项B:此选项说每一笔资金在分配前不必先返还投资者全部本金。单一项目分配需要先返还投资者本金和支付优先收益,该选项不符合单一项目分配的定义,因此不正确。-选项C:该选项明确每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者本金和支付优先收益,这与单一项目分配的定义相符,所以该选项正确。-选项D:该选项表明每一笔资金在分配前需先支付优先收益,不必返还投资者本金。单一项目分配要求先返还投资者本金和支付优先收益,该选项不符合要求,故不正确。综上,答案选C。
4、学生的学习,可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。
A.态度
B.情感
C.道德
D.技能
【答案】:D
【解析】本题考查学生学习的分类。学生的学习主要包括知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。知识的学习是对各种信息的认知与理解;技能的学习是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,比如操作技能、心智技能等;行为规范的学习则是把外在的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。选项A,态度是个体对特定对象(人、观念、情感或者事件等)所持有的稳定的心理倾向,它不属于学生学习分类的范畴。选项B,情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,情感也并非学生学习分类的标准类别。选项C,道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范,道德学习可以涵盖在行为规范学习之中,但不是学生学习分类里独立的一类。而技能的学习是学生学习的重要组成部分,与知识学习、行为规范学习共同构成学生学习的主要分类。所以本题正确答案是D。
5、被称为心理学
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