2024_2025学年浙江省高一语文上学期期中试题（含答案）.pdf

浙江省2024-2025学年高一语文上学期期中考试试题

考生须知：

1．本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4．考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一

浅阅读是基本上不需要思考、浏览式、娱乐式的阅读方法，它所追求的是短暂的视觉快感和心

理愉悦。新媒体的发展和信息量呈几何级数增长是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主

转变到电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。阅读内容主

要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。

（摘编自网络）

材料二

当然，课外不读书，可能并非孩子的本意。他们是想读书的，只是没有时间，这一点在此次调

查中得到验证。81．44%的受访者认为，他们之所以课外阅读少，主要是因为功课多，很少有

时间和心情读书。也有54．64%的学生认为即便要读书，也只读短文章，最好是能一次看完知

道结果的。

复旦大学中文系教授梁永安从中看到了问题。他担心长此下去，这部分学生会患上“长文章畏

惧综合征”，他们不敢读大部头的作品，喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心。与之相对应

的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流。一些所谓的青春小说，正在受到孩子的追捧。而梁教

授所称的那些蕴含深刻思想的读本，却被他们抛在一边，为什么非要读而有所收获呢？这是当

代的上海中学生所不能理解的。

（摘编自离亮《调查：中学生阅读呈“浅阅读”趋势》）

材料三

此外，大学生平均每天上网时间是3.27小时，而每天花费在纸质阅读上的时间却只有1.58小

1/22

时，这表明大学生普遍上网时间长，读书时间少。即便如此，将上网时间全部用于阅读的学生

也仅占3.69%，大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主。

是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竟成了影响阅读的最主要原因。

调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读。29.86%

的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高

等成为相对次要的原因。仅有8．72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校

缺乏读书氛围。

其实阅读危机应该让我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它

背后所折射出的人文危机、精神危机。而且，这种危机并非大学生单方面造成的，单单问责大

学生是无法真正触及到危机根源的，它需要整个社会的正视与疗救。要知道，在浮躁的社会情

绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。被欲望的洪

流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。整个社会缺乏阅读文化，这才是

阅读缺乏症的病因。

（摘编自2014年9月《中国教育报》）

材料四

随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告

显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或

通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示：

“睡前”“节假日”“工作休息时”以及“上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时

间，在阅读时间的选择上越来越碎片化，人们无暇体会深阅读带给人类心灵的滋养。静水流深，

现在我们有理由担心，阅读之浅，或许会让我们成为一个涸辙之鲋，会让我们当下的文化成为

无源之水，无本之木。

（摘编自刘瑾《亚马逊中国2015全民阅读调查报告》）

1.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.浅阅读的读者对阅读内容基本不需要思考，被动接受阅读信息就能获得短暂的视觉快感和

心理愉悦。

B.课外不读书，可能并非中学生的本意，因为学业压力，想阅读的他们