保卫胡萝卜幼儿园中班班本课程教学PPT课件.pptxVIP

保卫胡萝卜幼儿园中班班本课程

教学内容在“保卫胡萝卜”幼儿园教学活动中，教师戴着兔子耳朵头饰，慌慌张张地跑进教室，对小朋友们说：“不好啦！大野狼盯上了我们的胡萝卜地，它们想要把胡萝卜都偷走，小朋友们愿意当勇敢的小卫士，和老师一起保卫胡萝卜吗？”孩子们瞬间热血沸腾，纷纷举手响应。?教师拿出胡萝卜模型和大野狼、小兔子玩偶，一边演示一边讲解：“胡萝卜营养丰富，是小兔子的最爱，但大野狼总想抢走它们。我们要了解胡萝卜的生长习性，才能更好地保护它。胡萝卜长在土里，需要充足的阳光和适量的水分。”接着，教师布置教室，用积木搭建“胡萝卜地”，并分发纸箱制作的“盾牌”道具：“现在我们开始游戏，一部分小朋友当勇敢的小卫士，拿着盾牌守住胡萝卜地；另一部分小朋友扮演大野狼，想办法突破防线。小卫士们可要团结协作，不能让大野狼得逞！”孩子们在紧张刺激的游戏中，学会合作与策略。?游戏结束后，教师分发彩纸、画笔和安全剪刀：“我们制作一面专属的保卫胡萝卜旗帜吧！画上胡萝卜、小卫士和大野狼，再写上我们的口号。”小朋友们认真创作，挥舞着独一无二的旗帜，脸上满是自豪。?最后，教师总结：“今天我们成功保卫了胡萝卜，学会了保护农作物的重要性，还懂得团结力量大。回家后，和爸爸妈妈分享我们的保卫故事，一起在阳台种上小胡萝卜，守护它们长大！”通过这一活动，幼儿提升团队协作能力与动手能力，增强责任感。

基本内容ONE课程缘起TWO课程目标THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价

PARTONE课程缘起

PARTONE课程缘起??在一个天气晴朗的午后，我带着孩子们在散步的途中经过了小三班的自然角，孩子们的目光一下子就被一只灵动的小兔子吸引了过去，大家显得特别的兴奋，琳琳说：“小兔子好可爱，我真想摸摸它呀！”梓豪说：“我喜欢小兔子，老师，我们每天都上来看看它吧！”牧瑶说：“小兔子一直看着我们，它是不是饿了呀？”听了牧瑶小朋友的话，孩子们纷纷响应：“我也觉得它饿了，我们找一找它的食物吧！”孩子们找了半天，发现小兔子的食物有青菜、胡萝卜和苹果这三种。

PARTTWO课程目标

1.在参与种植和管理的过程中，幼儿对植物的生长有更深入的理解，通过各种感官感知植物的特性，发展幼儿的观察能力和比较能力。3.满足幼儿的探索欲望，体验种植劳动带来的快乐，即引导幼儿经过漫长的等待期盼、劳动付出，最终享受收获的快乐。2.掌握正确的种植方法，通过与同伴的积极讨论，感受种子生长的神奇，提升幼儿的责任意识，协作能力，语言表达能力。

PARTTHREE课程脉络图

PARTFOUR课程实施

种胡萝卜：我们一起观察，一起给胡萝卜浇水、施肥。

画一画萝卜

吃一吃萝卜：萝卜太有营养了，我们一起用餐。

演一演拔萝卜

PARTONE课程评价亲手种植的萝卜慢慢长大，每天都有不一样的变化，不仅感受到在闹市中回归自然、回归生态的愉悦感受，更沉浸于见证成长和收获的成就感中。

THANKYOU谢谢HAVEANICEDAY!