浙江高考生物一轮复习 第七单元 生物体生命活动的调节与免疫 滚动检测卷(七).pdfVIP

浙江高考生物一轮复习 第七单元 生物体生命活动的调节与免疫 滚动检测卷(七).pdf

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单元滚动检测卷(七)

时(间:90分钟分数:100分)

第I卷

一、选择题本(题包括20小题,每题2.5分,共50分,每小题只有一个选项正确)

学[考必.演练]

1.)

A.

C.弯向光源生长D.背向光源生长

答案C

解析单侧光照射可引起生长素更多地移向背光面,则幼苗可呈现向光弯曲生长。

2.2(017•温州十校联考)下列关于植物生长素及其类似物的叙述,错误的是()

A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可引起无籽番茄的形成

D.植物的向光性与生长素分布不均有关

答案A

解析根对生长素的敏感性大于芽,故A项错误;顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素在极性运输过

程中,大量积累在侧芽,使侧芽浓度高,抑制生长,故B项正确;用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉

的番茄雌蕊柱头能获得无籽番茄,故C项正确;单侧光照射能导致生长素在苗尖端发生横向运输,从而导

致向光性的出现,故D项正确。

3.如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列有关叙述错误的是()

A.抗原、抗体特异性结合可发生在甲中

B.乙表示组织液,丙表示淋巴

C.丁中。2浓度不可能比甲中的高

D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2

答案c

解析分析题图可知,甲、乙、丙、丁分别是血浆、组织液、淋巴和细胞内液,抗原、抗体特异性结合可

发生在甲中,A、B项正确;丁若为红细胞,细胞内浓度可能高于甲,C项错误;甲、乙、丙组成细胞

内环境,含有激素、尿素、葡萄糖、CO2等物质,D项正确。

4.2(017•嘉兴选考科目教学测试)为研究生长素类似物IBA对某植物插枝生根的作用,科研人员获得了下

表所示实验结果。下列叙述错误的是()

组别甲组乙组丙组

IBA浓度/(moLL-i)ICT。io-0

生根数目/条43822

A.本实验的自变量是IBA浓度

B.用三种溶液处理插枝的时间应该相同

C.插枝上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

D.促进插枝生根的最适浓度为l)r(°mol/L

答案D

解析三个浓度比较,1)-(1。molL-的IBA溶液对插条生根有促进作用,由于缺少其他浓度的实验组,因

此不能确定为最适浓度,D项错误。

5.2(014•北京,2)在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒。

此时,机体不会发生的反应是()

A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩

B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C.通过神经调节减少汗腺分泌

D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

答案D

解析冬天环境温度较低,游泳爱好者入水后,皮肤冷感受器受到刺激产生兴奋,兴奋经传入神经元传至下丘

脑体温调节中枢,该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合,再产生一种兴奋,这种兴奋经传出神经元到

达效应器,引起骨骼肌不自主战栗增(加产热)、皮肤毛细血管收缩减(少散热)、汗腺分泌减少减(少散热),A、

B、C三项均正确。同时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,

促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌,使机体代谢增强,产热增加,以维持体温恒,D项错

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