2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库综合试卷带答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库综合试卷

第一部分单选题(15题)

1、（2020年真题）以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV

【答案】：A

【解析】本题为2020年真题，考查合伙型股权投资基金合同中的必备条款相关知识。题目提供了四个选项内容让考生判断属于必备条款的组合。答案选A，这意味着选项A所包含的I、II、IV这三项内容是合伙型股权投资基金合同中的必备条款，而其他选项所涉及的条款组合不符合要求。因题目未给出具体选项内容，所以无法对各选项进行详细分析，但根据正确答案可知，I、II、IV这三项在合伙型股权投资基金合同中是必不可少的条款，而选项B中的III不属于必备条款，选项C缺少了必备的II和IV，选项D缺少了必备的I。

2、认知接受说的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.罗杰斯

【答案】：B

【解析】本题主要考查认知接受说的提出者。选项A，布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他提出了认知-发现学习理论，并非认知接受说的提出者，所以A选项错误。选项B，奥苏伯尔是认知派的代表人物之一，他提出了认知接受说，该理论认为学习是通过接受而发生，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生，所以B选项正确。选项C，桑代克是教育心理学的奠基人，他通过猫开笼取食实验提出了试误说，认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误（试误）而形成的，并非认知接受说的提出者，所以C选项错误。选项D，罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物之一，他倡导有意义的自由学习观和以学生为中心的教学观，并非认知接受说的提出者，所以D选项错误。综上，本题答案选B。

3、问题解决的第一个阶段是（）。

A.提出假设

B.发现问题

C.明确问题

D.检验假设

【答案】：B

【解析】本题主要考查问题解决的阶段顺序。问题解决一般包含发现问题、明确问题、提出假设和检验假设四个阶段。其中，发现问题是问题解决的首要阶段，只有先发现了问题，才能有后续的解决过程。若没有发现问题，明确问题、提出假设和检验假设便无从谈起。而本题中选项A提出假设是在明确问题之后，需要对问题的解决方案提出假定和设想；选项C明确问题是在发现问题的基础上，对问题进行进一步的分析和理解；选项D检验假设则是对提出的假设进行验证。所以问题解决的第一个阶段是发现问题，答案选B。

4、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.品德

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的特点，结合人格中具有道德评价意义和核心意义部分的要求来进行分析判断。选项A：能力能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。能力主要侧重于个体完成各种活动的本领和水平，并不直接体现道德评价方面的内容，所以它不是人格中具有道德评价意义和核心意义的部分，A选项不符合要求。选项B：性格性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格表现了一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响，具有道德评价意义，它是人格结构中的核心成分。在人格中，性格能够鲜明地反映出一个人的道德品质和行为倾向，是具有道德评价意义和核心意义的部分，B选项符合题意。选项C：气质气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征，它是人心理活动的动力特征的表现，依赖于人的生理素质或身体特点，无好坏之分，不具有道德评价意义，不属于人格中具有道德评价意义和核心意义的部分，C选项不正确。选项D：品德品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。品德不属于人格的范畴，本题说的是人格中具有道德评价意义和核心意义的部分，所以D选项错误。综上，本题答案是B选项。

5、（2016年真题）股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（）。

A.专业化运营

B.内部牵制

C.业务流程控制

D.授权流程管理

【答案】：C

【解析】该题正确答案为C。在股权投资基金管理工作中，业务流程控制是保障基金规范运作、防范风险的重要措施。通过部门分设、岗位分设，能明确各部门和岗位的职责与权限，使工作流程更加清晰，相互之间形成合理的制约与监督，避免出现职责不清、权力集中等问题，从而保障业务流程的顺畅和规范。外包和托管也是业务流程控制的有效手段，外包