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三四班,扬帆起航!;
同窗们:
时光流逝,转眼间我们已经成为了一名三年级小学生,五彩缤纷暑假生活已通过去了,希望大家把精力多放在学习上!;暑假高兴分享
.暑假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?
.和家人一起,在做什么呢?聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣事情呢?
.旅游了么?谈谈自己见闻吧!看到了哪些景色,吃到了哪些特产呢?;新学期新气象意味着什么?;在新的学期,你有什么规划呢?;
;
同窗们,琴弦松弛,奏不出动听乐曲;纪律散漫,点不燃生命火焰。假如你希望实现自己目的,当以组织纪律为确保,敢于超越自己昨天。
。;
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简朴也是最最容易做事儿。每人把胳膊尽也许往前甩,然后再尽也许往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,天天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简朴事,有什么做不到?过了一个月,苏格拉底问学生们:“天天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%同学骄傲地举起了手。;又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来学生只剩余八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简朴甩手运动,尚有哪几位同窗坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是以后成为古希腊另一位大哲学家柏拉图。;问题:;世间最容易事是坚持,最难事也是坚持。说它容易,是由于只要愿意做,人人能做到;说它难,是由于真正能做到,终归只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘秘诀。;
送给大家几句话
以此与同窗共勉;勿将今日之事拖到明日;辛劳播种人一定能含笑收获。;谁也不能随随便便成功,
它来自彻底自我管理和毅力;;成功=目的+计划+行动;良好开端是成功二分之一;
良好开始是成功二分之一。
;“新学期”?
标志着松散、高度自我寒假生活结束,忙碌、规范、自律新年开始。从现在开始,全校师生要消除“暑假综合症”,以崭新姿态、满腔热忱、饱满精神投入到新工作学习生活之中。
;想想关于新开始我们应该怎样做??;“新气象、新起点”
机遇与挑战并存,压力与动力同在,
我相信,我们有信心、有能力,能在新起点上赢得新胜利,续写新篇章。;这些学习习惯,你养成了吗?;改掉坏习惯办法;我们态度决定一切!
1.我们如何看待生活,生活就如何看待我们。
2.我们如何看待别人,别人就如何看待我们。
3.我们在一项任务刚开始时态度就决定了最后多大成功。
4.我们环境完全由我们自己态度来创造。;人不也许事事行,也不也许事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。即使成功未必在我,但努力一定有我!;二、成功在于有明确目的
;“新目的”?
昨天辉煌凝固成永恒美丽,今日期待孕育着明天丰碑。同窗们,琴弦松弛,奏不出动听乐曲;纪律散漫,点不燃生命火焰。假如你希望成功,当以组织纪律为确保,以创新理论为指导,以师生互动为动力,以质量成绩为目的,敢于超越自己昨天。
自己把自己说服,是一个理智胜利;
自己被自己感动,是一个心灵升华;
自己把自己征服,是一个人生成熟。;从这10个目的中,选择一个作为你关键目的。“所谓关键目的就是最主要目的,假如你实现了这个目的,那么你其它目的都能因此而实现。”
每定下一个目的,尤其是含有挑战性目的,请务必列出为何要实现它十条以上理由或好处,并且好处越多越好,越清楚越好。由于对你没有好处目的,你潜意识会认为没有必要为它做出太多牺牲,这也就意味着它被实现也许性已经不大了。;①要合理。比如说你一节课能背50个英语单词,那你就不要给自己定下一节课背500个单词目的,由于它远远超出了你能力范围,你主线不也许实现它。
②要有一个时间期限。从严格意义上讲,没有时间期限目的等于没有目的,它只是一个梦想,由于它无法衡量进度,也无法衡量结果。
③要明确。诸如“我想考上好高中学、“我希望过幸福生活”这类目的都是不明确。你终归想考什么样高中?什么样生活才算是幸福生活?这些必须要弄清楚。目的越明确越容易实现。;④要把目的写在纸上。白纸黑字,含有巨大开发潜能力量。假如你不把目的写下来,并且天天温习话,它们很容易被你遗忘,它们就不是真目的,它们只是愿望而已。实际证实,写下自己目的人比没有写下目的人更容易成功。
⑤要把目的视觉化。所谓目的视觉化是指你要经常在脑海中想象你达到目的时情景,情景越生动逼真,你越能体验到成功喜悦,这就越能激发你追求成功欲
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