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2020高一数学备课组工作计划
2020workplanofmathematicslessonpreparationgroupforseniorone
(工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-086992
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
2020高一数学备课组工作计划
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
览无问题可下载打印或者改编使用。
2018高一数学备课组工作计划【一】
2018年为了顺利开展开学工作以及结合我校具体情况，准确把握新课程的
要求，合理有序地安排课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体教师具
体计划制订如下：
一、指导思想
在国家新课改的理念下，由过去的“精英”教育转化为现在的“大众”教育的要
求下，由过去重理论转化为现在重实际应用的情况下。我组8位教师得全面推进
高一新课程改革。改变教学观念，改进教学方法，更新教学法手段，提高教学效
率，力求尽可能的改变学生的学习态度和学习方式;培养学生自主学习，积极探
究，乐于合作的精神，尽可能在三年后完成学校的教学计划。
二、教学目标：
1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论
等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和方法，以及在后续学习中的
作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发
展独立获取数学知识的能力。
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数学模式
进行思考和作出判断。
5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神
和科学态度。
三、教学措施：
1、学习新课程，建构新理念。理念是行动的先导，则创新的源泉，是新课
程改革的灵魂。面对高中新课程，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效
地实施新课程。
2、钻研新课程，掌握新内容。教师教什么?学生学什么?是教师在具体实施
新课程教学内容是首先要解决的核心问题。充分了解这一问题，设计出更加符合
新课程理念的教学目标与教学过程。
3、整体把握教材，准确找出新旧教材的异同。首先找出增加的知识典和删
减的知识点，其次找出提高要求的部分和减低要求的部分。
4、不同层次班级要突出不同的教学要求。
5、提供多样课程，适应个性选择，多给学生“留白”。
6、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。
7、注意信息技术与数学课程的整合。
8、坚持集体备课，发挥团队作用。
9、组织相关的教研活动，互相交流、互相学习。
10、采用“走出去、引进来”的方法，学习他人之长，吸引他人经验。
四、教学要求
整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联
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实用文本|PRAC
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