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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库必刷题

第一部分单选题(15题)

1、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为（）。

A.教学观摩

B.教学反思

C.微型教学

D.程序教学

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及教学方式的定义，结合题目中对该教学的描述来进行判断。选项A：教学观摩教学观摩通常是组织教师去现场观察其他优秀教师的课堂教学过程，重点在于观察和学习他人的教学方法、教学组织等，一般不涉及以少数学生为对象、在短时间内进行小型课堂教学并录制分析的环节。所以选项A不符合题意。选项B：教学反思教学反思是教师对自己的教学行为、教学过程和教学结果进行审视和分析，总结经验教训，以改进教学的一种活动。它主要侧重于教师自身对教学活动的思考和总结，而不是像题目中描述的那样进行小型课堂教学并录制分析。所以选项B不符合题意。选项C：微型教学微型教学是以少数的学生为对象，在较短的时间内（通常为5-20分钟），尝试小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这与题目中对该教学的描述完全相符，它是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。所以选项C符合题意。选项D：程序教学程序教学是一种个别化的教学形式，它将学习内容分成小的单元，按照一定的顺序呈现给学生，学生通过回答问题来学习，根据回答的结果给予反馈和指导。这种教学方式不强调以少数学生为对象在短时间内进行小型课堂教学并录制分析。所以选项D不符合题意。综上，正确答案是C。

2、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

【答案】：C

【解析】本题主要考查对测验相关概念的理解。选项A：信度信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。它主要反映测验结果的可靠程度，即多次测量同一对象时，测量结果的相近程度。例如，用同一套试卷对同一批学生进行多次测验，如果每次测验的成绩都比较接近，说明该测验的信度较高。但它并不涉及测量的正确性以及能否测出所要测量的心理特质与行为，所以选项A不符合题意。选项B：难度难度是指测验题目的难易程度。通常以答对或通过该题的人数比例来衡量，比例越低说明题目越难。难度主要关注的是题目的难易水平，与能否准确测量出特定的心理特质与行为并无直接关联，所以选项B不符合题意。选项C：效度效度指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。一个有效的测验应该能够准确地测量到它想要测量的东西。例如，一个智力测验应该能够真正反映出被试者的智力水平，而不是受到其他无关因素的干扰。本题中描述的正是效度的概念，所以选项C正确。选项D：区分度区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。它主要考察的是测验能否将不同能力水平的人区分开来，而不是测量的正确性，所以选项D不符合题意。综上，本题答案选C。

3、（2017年真题）下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中，正确的是（）。

A.募集方式为非公开募集，或基金投向主要为非公开交易的私人股权，二者满足其一即可

B.募集方式可公开募集或非公开募集，基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权

C.募集方式仅可非公开募集，基金投向主要为非公开交易的私人股权

D.募集方式可公开募集或非公开募集，基金投向主要为非公开交易的私人股权即可

【答案】：C

【解析】本题主要考查我国股权投资基金的募集方式和投向的相关知识。对于我国的股权投资基金，其有着明确的规定。从募集方式来看，仅可通过非公开募集的形式，这是为了保障投资者的质量和投资的安全性等多方面因素，避免公开募集可能带来的一些风险和问题。从基金投向方面，主要是针对非公开交易的私人股权，因为股权投资基金的核心特点就是参与私人股权的投资运作，通过对非公开交易的私人股权进行投资，实现资产的增值。接下来分析各个选项：-选项A：该选项表述“募集方式为非公开募集，或基金投向主要为非公开交易的私人股权，二者满足其一即可”，这种说法不符合我国股权投资基金的实际规定，募集方式和投向都有明确的要求，并非满足其一就行，所以选项A错误。-选项B：选项提到“募集方式可公开募集或非公开募集，基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权”，实际上我国股权投资基金的募集方式只能是非公开募集，投向主要是非公开交易的私人股权，并非如该选项所说的可公开募集和投向公开市场交易的股权，所以选项B错误。-选项C：“募集方式仅可非公开募集，基金投向主要为非公开交易的私人股权”，这与我国关于股权投资基金募集方式和投