2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试题库及答案详解(新).docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试题库

第一部分单选题(10题)

1、当前,党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化,存在搞两面派、做两面人的现象,导致政治忠诚资源的流失。对此,迫切需要加强党的()。

A.组织建设

B.政治建设

C.作风建设

D.纪律建设

【答案】:D

【解析】答案选D。题干中指出党内存在个人主义、分散主义等不良现象以及搞两面派、做两面人导致政治忠诚资源流失的问题。纪律建设是全面从严治党的治本之策,加强党的纪律建设能够有效约束党员干部的行为,防止出现个人主义、分散主义等不良现象,杜绝做两面派、两面人的行为,从而维护党的团结统一,防止政治忠诚资源的流失。而组织建设主要是侧重于党的组织体系建设、干部队伍建设等,重点在于提升党组织的凝聚力和战斗力以及培养高素质干部队伍,与题干中解决不良现象和防止政治忠诚资源流失的关联性不紧密;政治建设强调坚定政治信仰、坚持党的政治领导等,虽然也很重要,但题干更强调对不良行为的约束和规范;作风建设主要聚焦于纠正形式主义、官僚主义等不良作风,题干所描述的问题更侧重于纪律层面的违规。所以本题应选纪律建设。

2、中国证券投资基金业协会对出具意见书的律师事务所的资质()。

A.无特殊要求

B.至少开立3年以上

C.从业人员有数量限制

D.应出具过类似意见书

【答案】:A

【解析】本题是关于中国证券投资基金业协会对出具意见书的律师事务所资质要求的考查。对选项A的分析中国证券投资基金业协会在相关规定中,对于出具意见书的律师事务所的资质并无特殊要求,所以选项A正确。对选项B的分析题干所涉及的规则中,并没有规定出具意见书的律师事务所必须至少开立3年以上,因此选项B错误。对选项C的分析同样,没有相关规则表明该律师事务所从业人员有数量限制,所以选项C错误。对选项D的分析也不存在要求出具意见书的律师事务所应出具过类似意见书这一规定,故选项D错误。综上,本题正确答案是A。

3、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

A.7

B.15

C.10

D.5

【答案】:D

【解析】本题考查学生对学校处分决定提出申诉的时间规定。根据相关规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。所以答案选D。

4、我国于()初步构建私募基金市场自律管理体制。

A.2002年12月

B.2012年6月

C.2014年1月

D.2014年8月

【答案】:C

【解析】我国于2014年1月初步构建私募基金市场自律管理体制,所以本题正确答案选C。2014年1月,相关举措的推进使得私募基金市场自律管理体制初步形成,而A选项2002年12月、B选项2012年6月以及D选项2014年8月均与实际初步构建该体制的时间不符。

5、(),中国证监会发布《私募投资基金监督管理暂行办法》,确认了基金业协会对私募基金的自律管理职责。

A.2014年7月20日

B.2014年7月21日

C.2014年8月20日

D.2014年8月21日

【答案】:D

【解析】本题考查《私募投资基金监督管理暂行办法》的发布时间及相关职责确认。中国证监会于2014年8月21日发布《私募投资基金监督管理暂行办法》,该办法确认了基金业协会对私募基金的自律管理职责,故本题正确答案为D选项。

6、职业学校、职业培训机构实施职业教育应当(),为本地区经济建设服务,与企业密切联系,培养实用人才和熟练劳动者。

A.理论联系实际

B.实行产教结合

C.加强实践环节

D.适应社会需要

【答案】:B

【解析】本题主要考查职业学校、职业培训机构实施职业教育的方式。破题点在于结合职业教育为地区经济建设服务、与企业密切联系以及培养实用人才和熟练劳动者这些特点来分析各选项。A选项“理论联系实际”强调的是在学习和实践中要将理论知识与实际情况相结合,它虽然也是教育过程中的重要原则,但没有直接突出与企业联系以及为经济建设服务等关键要点,不能很好地体现职业教育在产教关系和服务经济方面的特色,故A选项不符合题意。B选项“实行产教结合”,意味着职业学校、职业培训机构将产业(企业)与教育紧密结合起来。这种方式能够使学校的教育教学活动直接与企业的实际需求对接,根据企业的生产和发展需要制定教学计划、设置课程和开展实践教学,从而更好地为本地区经济建设服务,与企业密切联系,培养出符合企业需求的实用人才和熟练劳动者,所以B选项符合题意。C选项“加强实践环节”侧重于在教学过程中增加实践操作的部分,提高学生的实践能力。然而,仅仅加强实践环节并不能全面涵盖职业教育与企业紧密联系、为地区

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