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新中国初期苏北农村妇女的教育状况与变迁研究
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1苏北农村地区概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2新中国初期教育发展简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3妇女教育研究的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
二、新中国初期苏北农村妇女教育的基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1苏北农村社会文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1经济发展水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2社会风俗习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.3传统观念影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2新中国初期教育政策概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1教育方针．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.3教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3苏北农村妇女教育概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1受教育程度分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.2教育内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.3教育资源分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、新中国初期苏北农村妇女教育的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1苏北农村妇女教育的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.1识字运动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.2农村小学教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.3成人教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2苏北农村妇女教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.1群众性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.2实用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.3不稳定性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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