2025年高校教师资格证之《高等教育法规》测试卷附有答案详解及答案详解(名师系列).docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》测试卷附有答案详解及答案详解(名师系列).docx

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》测试卷附有答案详解

第一部分单选题(10题)

1、下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。

A.教师和学生申诉

B.权利诉讼

C.司法调解

D.集体上访

【答案】:A

【解析】本题主要考查我国法律规定的教育权法律救济方式。首先分析选项A,教师和学生申诉是我国法律规定的教育权法律救济方式之一。申诉制度为教师和学生在其合法权益受到侵害时,提供了向有关部门陈述理由、要求处理的途径,能够有效保障他们的教育权利,所以选项A正确。接着看选项B,“权利诉讼”表述比较宽泛,在教育权法律救济方面,并没有“权利诉讼”这样特定的、被明确规定的统一救济方式,所以选项B错误。再看选项C,司法调解是指在人民法院审判人员的主持下,双方当事人就民事权益争议自愿、平等地进行协商,达成协议,解决纠纷的诉讼活动。它并非专门针对教育权法律救济的典型方式,所以选项C错误。最后看选项D,集体上访并不是法律规定的教育权法律救济方式,并且集体上访若不按照合法、有序的程序进行,还可能会扰乱社会秩序等,所以选项D错误。综上,本题的正确答案是A。

2、不属于高等教育行政行为的合法性要件是()。

A.主体合法性

B.客体合法性

C.行政权限合法

D.行政行为的内容合法

【答案】:B

【解析】这道题主要考查高等教育行政行为合法性要件的相关知识。高等教育行政行为的合法性要件主要有主体合法性、行政权限合法以及行政行为的内容合法。主体合法性要求作出行政行为的主体必须具有相应的行政主体资格,只有具备合法主体资格,其行为才可能具有合法性基础;行政权限合法强调行政主体必须在法律规定的权限范围内实施行政行为,超越权限的行政行为不具有合法性;行政行为的内容合法则要求行政行为所涉及的内容符合法律、法规和政策的规定,不得与相关法律法规相抵触。而客体合法性并不是高等教育行政行为合法性的要件,所以答案选B。

3、下列不属于高级管理人员的是()。

A.销售业务员

B.总经理

C.副总经理

D.合规风控负责人

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对高级管理人员范畴的理解。高级管理人员通常是在企业中担任重要管理职务、负责企业核心运营和决策的人员。选项B总经理,是公司经营管理的最高负责人,全面负责公司的日常经营管理工作,属于高级管理人员。选项C副总经理,协助总经理开展工作,在公司的运营和管理中也承担着重要职责,属于高级管理人员。选项D合规风控负责人,主要负责公司的合规运营和风险控制等关键工作,对公司的稳定发展起着至关重要的作用,属于高级管理人员。而选项A销售业务员,主要职责是从事具体的销售业务工作,并不参与公司的高层管理和决策,不属于高级管理人员的范畴。所以本题答案选A。

4、根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,我国的民办教育事业与公办教育事业的关系是()。

A.民办教育事业优先于公办教育事业

B.公办教育事业优先于民办教育事业

C.公办教育事业与民办教育事业平等

D.缺乏相关的规定

【答案】:C

【解析】该题正确答案选C。依据《中华人民共和国民办教育促进法》,我国坚持公办教育与民办教育共同发展的原则,明确了民办教育事业是社会主义教育事业的重要组成部分,公办教育事业与民办教育事业处于平等地位,它们都是为了满足社会多样化的教育需求,推动教育事业的整体进步,不存在一方优先于另一方的情况,所以A选项“民办教育事业优先于公办教育事业”和B选项“公办教育事业优先于民办教育事业”均错误;同时该法对二者关系有明确规定,故D选项“缺乏相关的规定”也不正确。

5、不属于高等学校教师管理制度的是()。

A.监督制度

B.资格制度

C.职务制度

D.聘任制度

【答案】:A

【解析】本题可依据高等学校教师管理制度的相关内容,对各选项进行逐一分析。选项A:监督制度监督制度是一种广泛应用于各个领域的管理手段,用于对各类行为、活动进行监督和约束,但它并不属于高等学校教师管理制度中特有的、专门针对教师的基本制度。选项B:资格制度教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,是公民获得教师工作应具备的特定条件和身份。在高等学校中,教师需要具备相应的资格才能上岗执教,所以资格制度属于高等学校教师管理制度。选项C:职务制度高等学校教师职务制度是根据学校教学、科研等任务设置的工作岗位,有明确的职责、任职条件和任期。教师通过评定获得相应职务,如助教、讲师、副教授、教授等,因此职务制度属于高等学校教师管理制度。选项D:聘任制度高等学校教师聘任制度是学校与教师在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教学需要设置工作岗位,以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。所以聘任制度属于高等学校教师管理制

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