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高中语文课堂中传统文化元素的教学策略研究
目录
一、内容概要..............................................3
1.1研究背景与意义.........................................3
1.1.1时代发展对传统文化传承的需求.........................4
1.1.2高中语文教学与传统文化教育的契合点...................6
1.2国内外研究现状.........................................7
1.2.1国外相关研究概述.....................................8
1.2.2国内相关研究概述....................................10
1.3研究内容与方法........................................11
1.3.1研究内容............................................12
1.3.2研究方法............................................14
1.4研究创新点与不足......................................15
二、高中语文课堂中传统文化元素教学的内涵与价值...........18
2.1传统文化元素的定义与范畴..............................19
2.1.1传统文化元素的概念界定..............................21
2.1.2传统文化元素的构成要素..............................22
2.2高中语文课堂中融入传统文化元素的意义..................23
2.2.1提升学生人文素养....................................25
2.2.2增强学生文化自信....................................26
2.2.3促进学生全面发展....................................27
三、高中语文课堂中传统文化元素教学现状分析...............28
3.1当前教学中存在的问题..................................31
3.1.1教学方式单一固化....................................31
3.1.2教学内容与实际脱节..................................32
3.1.3教学效果评价体系不完善..............................33
3.2问题产生的原因分析....................................34
3.2.1传统教学观念的影响..................................37
3.2.2教师专业素养的局限..................................38
3.2.3教学资源的匮乏......................................39
四、高中语文课堂中传统文化元素的教学策略.................40
4.1创新教学方法,激发学生学习兴趣........................41
4.1.1多媒体技术的应用....................................43
4.1.2互动式教学的开展....................................44
4.1.3情境教学法的运用....................................45
4.2丰富教学内容,增强文化体验............................46
4.2.1拓展经典文本的解读..................................48
4.2.2融入传统文化实践活动................................48
4.2.3结合地方文化特色....................................50
4.3完善评价体系,提升教学效果............................50
4.3.1建立多元化评价标准..................................51
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