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七年级/下册/第四单元//人体生理与健康;01.根据所学的知识，设计并制作一个人体某器官的模型;;制作人体结构模型要符合以下原理：
（1）不同的结构具有不同的功能结构是与功能相适应的。
（2）制作的结构模型应能够形象、直观地展示其功能。;;;;??图1;（1）材料准备：红色电线，蓝色电线，细铜丝（参考课本三种血管关系图）
（2）制作方法：红色电线代表动脉，蓝色电线代表静脉，红色电线和蓝色电线之前用数根细铜丝（代表毛细血管）相连接。
;（1）材料准备：
;（1）材料准备：
;（1）材料准备：
橡皮泥?：准备红色和蓝色橡皮泥，分别代表动脉血和静脉血。?
?辅助工具?：吸管（用于模拟血管）、纸板（作为基底）、标签纸（用于标注结构）。
?其他工具?：尺子、细水笔（用于刻画细节，如血管和瓣膜）。
;（1）材料准备：;探究新知;;展示小组制件的人体结构模型，向同学介绍这个模型所展示的结构和对应的功能，给模型写一份说明书。尝试参考以下要点进行相互评价。有条件的话，可在老师的协助下，举办一次展览。;课堂评价;课堂评价;;1.某同学利用橡皮管、漏斗、水、塑料颗粒、注射器等材料制作了肾单位模型（如图，塑料颗粒不能透过橡皮管），模拟尿的形成过程。下列叙述不正确的是（）
A．部位①模拟肾小球，部位②模拟肾小囊
B．塑料颗粒代表血细胞和大分子蛋白质
C．部位③模拟的结构无法吸收葡萄糖
D．血液流经肾单位后，血液中的尿素含量减少;2.如图为某生物小组利用橡胶管、红色塑料珠和清水制作的人体血管模型，箭头表示水流方向。下列选项中说法正确的是（????）
A．①模拟的血管把血液从身体各部分运回心脏
B．②模拟的血管内径最大
C．③模拟的血管内一定流静脉血
D．红色塑料珠模拟的结构能运输氧气;3．小延同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（????）
A．长度很长
B．内有多种消化液
C．内有丰富的毛细血管
D．内有环形皱襞;4．下图是采用3D生物打印与细胞定向分化技术制造的心脏模型，心肌壁厚度最大的心腔是（????）
A．左心室 B．左心房
C．右心室 D．右心房;5．生物兴趣小组的同学们利用可乐瓶、吸管、气球和橡胶膜制作了如图所示的生物模型，下列说法正确的是（????）
A．气球模拟的是肺
B．橡胶膜模拟的是胸廓
C．模拟呼气运动时，气球应该胀大
D．挤压可乐瓶时，模拟的是吸气过程;2024人教版
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