重庆市第八中学2025届高三5月全真模拟考试（八）历史Word版含解析.docxVIP

重庆市第八中学高2025届5月全真模拟考试（八）

历史试卷

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填

写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。

一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1.有学者指出，在中华文明起源时期，中华大地地域广阔、资源充足，不至于造成各地的生存竞争，导致

零和博弈的局面；各地的文明发展程度相近而在技术上各有所长，距离适中，使得技术传播与交往成为可

能，同时使发动战争的成本高于收益。这可以用来解释（）

A.中华文明多元一体的特征B.统一多民族国家的形成

C.中华文明明显的和平特性D.华夏族的分布逐渐广泛

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代（世界）。根据材料信

息“在中华文明起源时期，中华大地地域广阔、资源充足，不至于造成各地的生存竞争，导致零和博弈的

局面，各地的文明发展程度相近而在技术上各有所长，距离适中，使得技术传播与交往成为可能”结合所

学可知，地环境对文明的形成与发展具有深刻影响，中华文明诞生的地理环境使得其具有和平交往促进发

展的可能，C项正确；材料信息并没有介绍不同区域的文明，无法得出多元一体的特点，排除A项；材料信

息强调的是中华文明诞生的地理环境使得其具有和平交往促进发展的可能，统一多民族国家此时期尚未形

成，排除B项；材料信息涉及的中华文明诞生的地理环境使得其具有和平交往促进发展的可能，并未介绍

华夏族的分布范围，排除D项。故选C项。

2.“汉代的‘大一统’不仅指政令统一，还要具备正义的性质。儒家在其中扮演重要角色，强调‘承天受

命’是君权实施统治的合法性基础，从而为世俗政治权威赋予一种神圣性的道德光辉，以削弱其蛮霸的暴

力特征。”这一观点突出体现了汉代（）

A.百家思想的历史传承B.政教合一的治理模式

C.尊崇儒术的统治方略D.统治思想的理性色彩

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【答案】D

【解析】

【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。儒家以

“承天受命”解释君权合法性，将统治基础从单纯的暴力转向道德与理性论证——“承天”是对自然规律

的遵循，“受命”是对统治合理性的逻辑推导，体现了用理性思维构建统治思想，D项正确；材料仅提及儒

家在“大一统”中的作用，未涉及法家、道家等其他学派思想的传承或融合，排除A项；“政教合一”指宗

教权力与世俗权力合一，但汉代儒家本质是政治伦理学说，而非宗教，排除B项；材料重点并非仅强调“尊

崇儒术”的政策，而是儒家如何通过“承天受命”为统治赋予“正义性”和“道德光辉”，即儒家对统治

合法性的构建过程，而非单纯的“尊崇”行为，排除C项。故选D项。

3.河西魏晋墓中有大量的壁画，除了出现比例很高的狩猎场面（如图1），还有不少酿醋（如图2）酿酒、

温酒和宴饮场景。据此可知，魏晋时期（）

A.农耕生产方式在西北普遍推广B.民族交往推动经济发展

C.少数民族贵族的生活方式奢侈D.边疆地区华夏认同加强

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:魏晋时期（中国）。根据材料

信息“魏晋墓的壁画除了出现比例很高的狩猎场面还有不少酿醋酿酒、温酒和宴饮场景”结合所学可知，

魏晋墓的壁画反映了魏晋时期人们的社会生活，其中狩猎场景体现了少数民族的生活方式，酿醋、酿酒等

体现了中原地区的生活方式，说明这时期民族交往和民族交融的加深，促进了经济的发展，B项正确；农耕

的生产方式是否在西北得到普遍推广仅从材料所给的壁画中无从得知，材料主要强调了民族交融的加深，

排除A项；材料信息强调的是农耕文明与游牧文明的交流、交融，无法判断少数民族的贵族是否生活奢靡，

排除C项；材料信息强调的是农耕文明与游牧文明的交流、交融，没有提及边疆地区对于华夏文明的认同

感，排除D项。故选B项。

4.史书记载了从广州到缚达（今巴格达）的海上交通路线。1984年陕西省泾阳县发现的唐代《杨良瑶碑》

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记载，宦官杨良瑶于德宗贞元元年（785），奉命出使，从广州出发，经三年有余，到达黑衣大食，完成使

命后返回唐朝。这有助于说明（）

A.实物史料远比文献史料更具价值B.中国与阿拉伯国家存在官方交往

C.广