- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
教学计划教案6篇
通过制定出色的教案,可以丰富课堂内容,吸引学生注意,设计合理的教案能够有效降低课堂管理的难度,以下是本店铺精心为您推荐的教学计划教案6篇,供大家参考。
教学计划教案篇1
第一周.可爱的小绵羊
1通过添画卷卷的羊毛,学习蜗牛线的画法。
2知道羊毛的用途。
3从小懂得爱护动物。
第二周小刺猬搬果果
1通过添画果子,练习画圆。
2会用正确的方法给圆形涂色
3从小养成爱劳动的好习惯。
第三周快乐的小火车
1认识火车的外型特征,知道火车的用途。
2通过添画火车的车厢,学习方形的正确图色方法。
3学习方形的正确涂色方法。
第四周小帆船出海去
1掌握画三角形的方法,分辨斜线的方向。
2通过有趣的情节,增强联想能力。
3从小懂得遇到困难不畏惧,培养勇敢的品质。
第五周切蛋糕
1继续学习画三角形,并在三角形内有目的地创造花纹。
2根据花纹的不同,选择不同的颜色图染彩色蛋糕。
3知道好东西要与别人一起分享,不与别人争抢。
第六周棒棒糖
1享受画棒棒糖的乐趣
2通过画棒棒糖过程让幼儿生动的了解圆形画法。
第七周漂亮的手帕
1学画手帕的画法。
2了解手帕的作用。
第八周有趣的蛋
1通过画彩色蛋让幼儿学会画椭圆的方法。
2通过教学了解鸡蛋的营养价值。
第九周神秘的月儿
1能创作出多种月亮的拟人形象。
2能创编出多种月亮的光芒。
3观才月亮外形的变化,引起探索科学的兴趣。
第十周绘画小蜗牛
1了解蜗牛的外形特征,学习简单的画法。
2能装饰出不同的蜗牛壳。
3懂得做任何事情只要坚持不懈的精神,就能得到成功。
第十一周太阳高高照
1能创作出多种太阳的拟人形象。
2能用正确的涂色方法来涂染颜色。
3了解太阳的作用,引起探索科学的兴趣。
第十二周我帮小猪盖房子
1了解房子的外形结构,学习几种房子的画法。
2学习用不同的色彩表现房子的各部分。
3从小养成乐于助人的好习惯。
第十三周贪吃的蚕宝宝
1认识蚕的外形特征,学习简单画法。
2了解蚕的生长变化及生活习性,丰富画面内容。
3培养饲养小动物的兴趣。
第十四周看彩虹
1知道分辨彩虹的七种颜色。
2学会画彩虹。
第十五周我爱画画
1通过自由创作,用绘画语言表达心里所想。
教学计划教案篇2
分析踢踢腿弯弯腰
一、教材分析
踢踢腿弯弯腰是借助小学生喜闻乐见的运动题材,以学生已知的做操、跑步、踢球等经验和关注学生的身体健康为基础,主要完成撕纸条贴人形的学习任务。踢踢腿弯弯腰以做做运动身体好的活动来营造美术学习的情境,踢踢腿弯弯腰通过做做运动、视觉感受、对话、尝试纸条造型、发现与审美、动手实践与创作等活动来展开折、撕、拼、摆、贴人形的探讨与学习。通过本课教学,让学生充分参与,动手操作,并对操作程序作巧妙而明确的设计安排,掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。而人形动态和画面完整性的表现,既与充分动手操作有联系,又与自主调动记忆、想象、思维等智力因素,以及体验的热情、耐心细致的学习习惯等非智力因素有关。当教学活动做到多者兼顾的程度时。将会得到更高质量的教学效果。
小学美术教案一年级下:08课踢踢腿弯弯腰
二、教学设计
对做运动和制作活动有兴趣,并能体验创作人形动态作品的愉悦。
认知通过各种纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法。
能用自己喜欢的材料,表现出熟练的折、撕、拼、摆、贴的能力和记忆、想象的能力。
三、教学设计
本课教学为综合学习活动,突出参与
尝试、发现与重构、动手制作等综合能力的培养,在学习中传达健康教育与学习习惯的养成教育。
教学实施以做做运动身体好的活动参与为激趣引导。教师可提出运动(具体以做操为例)与健康的话题,提示对运动人物动态形象的关注,学生即兴参与运动的活动,体验与直观感受人物的运动与造型,开展健康话题、运动项目的讨论,回忆运动人物的形象。可用踢足球图为例来展开主要学习任务的探讨,教师通过提示找一找材料、读一读教材折撕示意图、试一试折撕出不同纸条,引导学生认知怎样运用材料,理解折、撕的方法。针对现有的纸条,师生互动探讨拼、摆的方法,通过师生共同的参与尝试、发现与重构的探究学习活动,且运用示范突出拼与人物形象、摆与画面构图美观的关系,引起对美感的关注。以运动人物视觉媒材的观赏和优秀作业的欣赏引导学生提高审美,教师提出作业要求,学生自由制作或合作拼摆组合创作作业。以大家共同分享快乐,快来参加班级运动会为激活点,进行作业展示与学习评价。
教学
您可能关注的文档
最近下载
- 2021年11月湖北省浠水县教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》真题试卷及标准答案.pdf VIP
- 树师德扬师风师德师风警示教育课件.pptx VIP
- 浙江省温州市“摇篮杯”2022-2023学年高一下学期化学竞赛试卷 含解析.docx VIP
- 徕卡TS30全站仪操作培训.pdf VIP
- 宜居宜业和美乡村建设项目可行性研究报告.docx
- 教育测量与评价第三版全套完整教学课件.pptx VIP
- 牦牛标准化育肥场布局及圈舍建设规范.docx VIP
- 锅炉烟气和空气焓及各成分(自动计算).xlsx VIP
- GB_T 42611-2023 非公路用旅游观光车辆制动性能试验方法.pdf VIP
- 犬伤暴露规范处理.pptx VIP
文档评论(0)