2025年黔南布依族苗族自治州公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（最新）.docxVIP

2025年黔南布依族苗族自治州公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、（）作为信息管理的中心枢纽，是保障信息工作能够科学开展的重要组织形式。

A.信息流

B.人员

C.信息机构

D.物资

【答案】：C

【解析】信息机构是信息管理的中心枢纽和信息工作科学进行的重要组织形式。它是专门从事信息管理活动的职能部门，承担着信息的收集、整理、存储、传递等核心任务，像图书馆、情报中心等。信息流只是信息在系统内的流动过程；人员虽是信息管理的重要因素，但并非中心枢纽；物资是信息管理中所需的各种资源，如设备等，也不是中心枢纽。所以正确答案是信息机构。

2、言论自由是公民的基本权利之一。以下属于公民滥用言论自由的是（）。

A.在家中谈论社会上的逸闻趣事

B.对政府某些行为提出批评和建议

C.传播扰乱社会秩序的谣言

D.在学术研讨会上发表不同的学术见解

【答案】：C

【解析】言论自由作为公民基本权利之一，应在法律和道德允许的范围内行使，不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的合法权利。在家中谈论社会上的逸闻趣事，这是在私人空间内正常的交流表达，未对他人和社会造成不良影响，属于公民正常行使言论自由权利的表现。对政府某些行为提出批评和建议，这是公民参与民主监督的重要方式，有助于政府改进工作、促进民主政治发展，是公民合理行使言论自由权利以推动社会进步的体现。传播扰乱社会秩序的谣言，这种行为会造成社会恐慌和混乱，对社会秩序和公共安全构成威胁，损害了国家、社会和集体的利益，明显是对言论自由权利的滥用。在学术研讨会上发表不同的学术见解，是学术交流和创新的重要途径，有利于学术的发展和进步，属于在特定专业领域内正常的言论表达。综上，属于公民滥用言论自由的是传播扰乱社会秩序的谣言。

3、成语“闻鸡起舞”所指的古代将领是（）。

A.岳飞

B.戚继光

C.祖逖

D.郑成功

【答案】：C

【解析】“闻鸡起舞”这一成语讲述的是主人公听到鸡叫就起来舞剑的故事，体现其勤奋刻苦、立志报国的精神。岳飞是南宋时期著名抗金将领，他的主要事迹与“精忠报国”相关，有郾城大捷等战役，并非“闻鸡起舞”的主角；戚继光是明朝抗倭名将，他组建了戚家军，在东南沿海抗击倭寇十余年，使沿海人民得以安居乐业，其事迹与“闻鸡起舞”无关；郑成功是明末清初军事家，他的重要功绩是击败荷兰殖民者，收复台湾，同样不是“闻鸡起舞”涉及的人物；而祖逖是东晋时期杰出的军事家，他年轻时与刘琨一同担任司州主簿，感情深厚，常常同床而卧，同被而眠。一次，祖逖在半夜听到鸡叫，便叫醒刘琨道：“此非恶声也。”于是两人起床舞剑练武，所以“闻鸡起舞”中的古代将领是祖逖。

4、下列不属于组织文化隐性内容的是（）。

A.组织心理

B.组织的管理思维方式

C.组织素养

D.规章制度

【答案】：D

【解析】组织文化的隐性内容包括组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神、组织素养、组织心理、组织的管理思维方式等，它是组织文化的根本，是最重要的组成部分。而规章制度属于组织文化的显性内容，是组织文化的外在表现形式，用来约束组织成员行为。所以不属于组织文化隐性内容的是规章制度。

5、信用贷款在受理、审查与审批环节的主要风险点是（）。

A.借款用途

B.贷款支付

C.评级结果调整

D.合同签订

【答案】：A

【解析】信用贷款受理、审查与审批过程中，评级结果调整是一个关键风险点。在信用贷款业务流程里，受理环节需对借款人的信用状况等进行初步评估，审查要深入核实各项信息，审批则要做出最终决策。评级结果直接影响贷款的额度、利率等重要方面。如果评级结果调整不当，可能会高估借款人的信用水平，导致银行面临较高的信用风险，如借款人可能出现违约情况，使银行遭受损失。而借款用途主要在贷款使用阶段需关注其合规性和合理性；贷款支付重点在于确保资金按约定使用和流程安全；合同签订侧重于条款的严谨性和合法性保障双方权益。所以信用贷款受理、审查与审批风险点主要是评级结果调整。

6、《新时代公民道德建设实施纲要》强调（）是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。

A.平安发展、生态道德

B.绿色发展、生态道德

C.同步发展、生态道德

D.平均发展、生态道德

【答案】：B

【解析】《新时代公民道德建设实施纲要》强调绿色发展、生态道德是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，倡导在经济社会发展过程中遵循自然规律，实现资源节约和环境友好，以可持续的方式满足当代及后代人的需求，这与现代文明所追求的人与自然、社会的协调发展理念高度契合。同时，生态道德作为调节人与自然关系的道德规范，引导人们树立正确的生态观念，自觉践行环保行为，有助于营造良好的生态环境，是美好生