冀教版数学四年级下册全册课件（2025年）.pptx

冀教版四年级下册数学全册教学课件

义务教育冀教版四年级下册观察物体（二）第1课时观察实物一

情境导入每个小动物分别是从房子的哪个方向回家的？左右前后

探究新知小狗回家。想象一下：它们分别能看到什么？1

从房子右边回家，大树挡在房子前。从房子后面回家，看不到房子大门，看到大树在房子左面。从房子前面回家，能看到房子大门，看到大树在房子右面。从房子左边回家，大树在房子后面，只能看见大树上部。左前右后

下面4幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。（）（ ）（ ）（）贝贝哈利毛毛多多

画暖瓶和杯子。杯子哪儿去啦？用自己的话描述他们各画出了什么样的画。左2

画暖瓶和杯子。杯子哪儿去啦？暖瓶的把手呢？用自己的话描述他们各画出了什么样的画？右2

画暖瓶和杯子。杯子哪儿去啦？暖瓶的把手呢？用自己的话描述他们各画出了什么样的画？前2

下面3幅图分别是谁画的？把名字写在括号里。丫丫红红亮亮（）（）（）本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y10K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

从后面和上面看，会看到什么形状？试着画一画。后面上面本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y11K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

练一练1.判断下面4幅照片分别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。（ ）（ ）（）（）前面后面左面右面(教材P3T1)本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y12K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

2.下图有一个圆柱和一个长方体。（）（ ）右面（ ）（ ）左面前面上面(教材P3T2)说一说下面4幅图分别是从哪个方向看到的。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y13K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

(教材P3T3)3.观察桌子上的茶叶筒和杯子。说一说从前面和右面分别会看到什么。从前面看到的是带把的杯子和茶叶筒的正面，并且茶叶桶在杯子的右面；从右面只能看到茶叶筒的右侧面。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y14K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

义务教育冀教版四年级下册观察物体（二）第2课时观察立体一本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y15K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

情境导入从不同方向观察这个正方体盒子，你有什么发现？本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y16K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

探究新知3（1）把3块搭在一起。自学提示：1.搭一搭：自己动手将3块搭在一起。2.说一说：从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，说一说自己看到的是什么图形。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y17K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触