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口腔材料学课程教学大纲

课程负责人：耿海霞开课单位：口腔医学教研室

课程编码：―课程中文名称：口腔材料科学

课程文名称：DentalMaterialsScience

《口腔材料学》课程是口腔医学专业的专业基础课程。本课程以材料学为逻辑起点，

以口腔专业五年制为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。

通过木课程的学习，使学生能充分了解口腔材料学的基础理论，获得较丰富的理、

工、医多学科知识，在今后的临床实践中，能运用这些知识，达到有效地利用口腔材料

以修复和替代被破坏的口腔组织器官利生理外形，并重建己丧失的生理功能的目的，进

而使学生熟悉掌握当代自然科学理论方法和技术，深入了解口腔材料与口腔组织结构和

功能之间的相互关系，在此基础上，能为口腔疾病的防治提出理论依据和合理设计，更

好地为社会服务。

教学要求：通过本课程的学习，学生应掌握、熟悉或了解以下理论知识和基本技能:

一（）基础理论与基本知识

1.掌握各类口腔材料的名称、主要组成、结构和分类及其与临床应用的关系。

2.掌握口腔材料主要的物理、机械、化学和生物学性能，以及重点材料的性状特

征。

3.熟悉现有口腔材料的优缺点、应用现状和基本使用要求。

4.了解口腔材料的发展趋势、制备方法、检测标准、临床技术要求和效益评价。

5.通过综合应用理学、工学和医学基础知识，了解口腔材料与口腔组织形态、结

构和生理功能之间的相互关系，了解合理有效利用口腔材料和准确制作修复体的基础理

论。

6.了解部分口腔材科学专业语词汇。

二（）基本技能

1.掌握常用口腔材料的名称、性状特征、主要组成和临床应用技术及范围。

2.通过性能测试，熟悉口腔材料试样的制备和测试的基本操作技术，以及对修复

体质量的影响因素。

本教学大纲供口腔专业本科（五年制）使用。

先修课程：临床专业基础课及相关内容的临床专业课程。

本课程计划30学时，1.5学分，理论学时18学时，实验学时12学时。

选用教材：全国高等医药教材建设研究会规划教材、卫生部规划教材《口腔材料学》

（第三版），陈治清主编，人民卫生出版社，2003o

教学手段：课堂讲授、多媒体教学、实验教学。

考核方法：口腔材料学课程结束理论考试成绩占课程总成绩的7（）%,实验成绩占课

程总成绩的30%o

教学进程安排表:

学时

章节教学内容

理论实践合计

—•总论202

二口腔有机高分子材料437

三口腔无机非金属材料639

四口腔金属材料437

五口腔辅助材料235

合计18