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虚拟数字人辅助教学范式研究

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1虚拟数字人技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.2发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2辅助教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.1教学模式分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.2教学效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3相关研究成果综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3.1国内外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3.2主要成果与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

虚拟数字人辅助教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1教育心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.1学习动机理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.2认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2信息技术与教育融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1信息技术在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.2虚拟数字人技术的整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

虚拟数字人辅助教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1教学目标的明确性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2教学内容的适宜性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3教学方法的创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.4互动性的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

虚拟数字人辅助教学的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.1教学环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1.1硬件设施要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1.2软件平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2教学内容的设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2.1课程内容的模块化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.2.2交互式学习材料的制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.3教师角色的转变与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

5.3.1教师技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

5.3.2教师培训模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.4学生参与度的提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

5.4.1学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．