2025年高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷附答案详解ab卷.docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷

第一部分单选题(10题)

1、针对包括股权投资基金在内的私募基金的监督管理,中国证监会设私募基金监管部的职能不包括()。

A.监管会计报表

B.拟定监管私募投资基金的规则、实施细则

C.负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作

D.拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等

【答案】:A

【解析】本题考查中国证监会设私募基金监管部的职能。中国证监会下设的私募基金监管部的主要职能包括拟定监管私募投资基金的规则、实施细则,负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作,拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等。选项B,拟定监管私募投资基金的规则、实施细则是私募基金监管部的重要职能之一,通过制定规则和细则,能够规范私募投资基金的运作,保障市场的健康发展。选项C,负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作,有助于监管部门及时掌握私募投资基金的行业动态和潜在风险,从而采取相应的监管措施。选项D,拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等,可以保护投资者的合法权益,提高市场的透明度。而选项A,监管会计报表并非私募基金监管部的职能。所以本题答案选A。

2、()是指“投资于企业非公开交易的私人股权”的投资基金。

A.创业投资基金

B.股权投资基金

C.广义股权投资基金

D.狭义股权投资基金

【答案】:C

【解析】本题是对不同类型投资基金概念的考查。解题关键在于准确理解各选项所代表基金的定义,并与题干描述进行匹配。选项A:创业投资基金创业投资基金主要是对处于创业各个阶段的未上市成长性企业进行的股权投资。它侧重于关注企业的创业阶段和成长潜力,并非单纯强调投资于企业非公开交易的私人股权这一宽泛概念,所以A选项不符合题意。选项B:股权投资基金股权投资基金是一个较为宽泛的概念,但本题需要明确区分不同类型的股权投资基金,该选项没有准确对应题干所描述的这种特定投资方式的基金类型,表述不够精准,故B选项不正确。选项C:广义股权投资基金广义股权投资基金是指“投资于企业非公开交易的私人股权”的投资基金,这与题干对该种投资基金的定义完全相符,所以C选项正确。选项D:狭义股权投资基金狭义股权投资基金一般是指对已经形成一定规模并产生稳定现金流的成熟企业的私募股权投资部分,其范围相对较窄,与题干描述的概念并不一致,因此D选项错误。综上,本题的正确答案是C。

3、《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】:A

【解析】本题主要考查《刑法》中已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名相关规定。根据《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。选项A“故意伤害致人重伤或者死亡罪”符合上述规定,所以该选项正确。选项B“盗窃罪”、选项C“诈骗罪”、选项D“故意毁坏财物罪”并不在已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名范围内,因此这三个选项错误。综上,本题答案选A。

4、马克思、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的()。

A.路线建设

B.组织建设

C.制度建设

D.思想建设

【答案】:A

【解析】本题正确答案选A。马克思、恩格斯在无产阶级政党建立之初,鉴于当时普遍存在对党的性质认识不清、目标不明的情况,着重强调了党的路线建设的重要性。党的路线建设是党为实现一定历史时期的目标而制定的行动纲领和基本准则,它为党的发展指明了方向。明确的路线能够使党员清楚认识党的性质和使命,明确奋斗目标。组织建设主要侧重于党的组织结构、干部队伍等方面;制度建设着重于建立健全党内各项规章制度;思想建设主要是加强党员的思想教育和理论武装。而在当时解决对党的性质认识不清、目标不明的问题,关键在于明确党的路线,故答案是路线建设。

5、高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。

A.学生的健康成长、全面成才

B.学校教育教学秩序

C.学校教育教学活动的组织实施

D.学生管理计划

【答案】:A

【解析】高校学生管理的核心目标在于促进学生的发展与成长,应始终围绕学生本身展开。选项A“学生的健康成长、全面成才”直接体现了以学生为中心,符合高校学生管理按照教育方针要求、遵循教育规律,促进学生成长成才这一组织活动的本质,突出了学生管理工作的核心指向。而选项B“学校教育教学秩序”主要侧重于保障学校的教学运行秩序,并非直接以学生为核心;选项C“学校教育教学活动的组织实施”侧重于教

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