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2010-2024历年浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列关于人体特异性免疫的说法,正确的是
A.效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原
B.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激,能够迅速合成并分泌大量抗体
C.成熟B淋巴细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D.效应细胞毒性T细胞能与靶细胞接触并促其裂解死亡
2.(8分)下图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图,请回答下列问题:
(1)多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大,细胞内有机物含量高、抗逆性????(填“强”或“弱”),在生产上具有很好的经济价值。培育三倍体西瓜的育种原理是????。
(2)一定浓度的秋水仙素能????,从而导致染色体数目加倍;其主要作用时间为细胞分裂期的????期。
(3)三倍体植株一般不能产生正常配子,原因是????。三倍体无籽西瓜的“无籽性状”L(填“属于”或“不属于”)可遗传的变异。
(4)由于三倍体高度不育,栽培时要与二倍体西瓜????栽培,植株开花时,将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是????。
3.大气中CO2量的变化与碳循环有关。下列相关叙述错误的是
A.增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中CO2的含量
B.大气中CO2量增加主要与异养生物的数量增加有关
C.食物链中的碳主要以有机物形式传递
D.大气中CO2含量有明显的昼夜变化和季节变化
4.免疫接种可以预防某些传染病。接种的方法主要有两种:①注射疫苗;②注射抗体。下列说法错误的是
A.对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫
B.接种甲型H1N1流感疫苗能引起B细胞的增殖和分化
C.方法②不能提供相应疾病的长期保护,只能保持短暂的免疫力
D.医学上一般采用方法①预防一些传染病
5.下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获了50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,捕获的兔中未标记的有60只,标记的有20只。该兔种群在该环境中的K值约是
A.150只
B.200只
C.300只
D.400只
6.初生演替和次生演替最主要的区别是
A·时间长短不同???B.影响因素不同???C.初始条件不同???D.经历阶段不同
7.下列有关食物链的叙述中错误的是
A.一般来说,生物种类越多,食物链条数就越多
B.根据动物的食性,一种动物可能属于多个营养级
C.在人工生态系统中,沿着食物链的方向能量不一定逐级递减
D.陆地生态系统通常以捕食食物链为主
8.下图是DNA分子平面结构示意图,下列描述错误的是
A.①和②相间排列构成了DNA分子的基本骨架
B.④是构成DNA分子的基本单位之一
C.两条互补链的碱基之间通过氢键连接
D.DNA分子中磷酸基团数=脱氧核糖数=碱基数
9.(9分)下图表示人体正常细胞内遗传信息表达的有关内容,请回答下列问题:
(1)甲图表示????过程,所需的酶是????,原料是????;B链是????链。
(2)丙图代表的RNA的功能是????。A、B、C、D四条链中,一定具有传达DNA上遗传信息功能的是????链。
(3)假设D链上碱基(A+U)与(G+C)的比值为0.4,则形成D时对应的模板链上(G+C)与(A+T)的比值为????。
(4)细胞内控制某种蛋白质合成的基因通常情况只有一个,而细胞内却有多个该蛋白质分子,出现这种情况的原因可能是(至少答出两点)????,????。
10.(8分)研究小白鼠的生命活动调节时发现:给小白鼠注射促甲状腺激素,会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节;观点二:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,由甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为探究哪种观点正确,请根据以下实验材料和用具,完成实验步骤,预测实验结果并得出相应结论。
(1)实验材料和用具:生理状态和性别相同的小白鼠若干只,各种相应手术、注射器材,适宜浓度的促甲状腺激素、生理盐水等(注:对相关激素的检测方法及手术过程不作要求)
(2)实验步骤:
①将实验小白鼠????分为A、B两组,测定每只小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量,求平均值,做好记录。
②用手术器械将A组小白鼠的???(写器官名称)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
③给A组小白鼠????,给B组小白鼠????。在相同且适宜条件下饲养。
④适宜时间后,同时测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量,求平均值,做好记录。
⑤对实验数据进行对比分析。
(3)预期实验结果并得出相应的结论
⑥若????,说明观点一正确。
⑦若????,说明观点二正确。
11.(10分)免疫系统
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