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2010-2024历年浙江省嘉兴八校高二上学期期中联考理科化学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列物质中,可以用来鉴别苯酚、乙醇、苯、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液的一种试剂是

A.金属钠

B.FeCl3溶液

C.新制Cu(OH)2

D.溴水

2.下列物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是)

①CH3(CH2)2CH3?②CH3(CH2)3CH3?③(CH3)3CCH3??④(CH3)2CHCH2CH3

A.②④①③

B.④②①③

C.④③②①

D.②④③①

3.皮肤上若沾有少量苯酚,正确的处理方法是

A.用70℃热水洗

B.用酒精洗

C.用稀NaOH溶液洗

D.不必冲洗

4.2.16g某有机物在纯氧中完全燃烧,依次通入装有无水氯化钙的干燥管、盛有足量澄清石灰水的洗气瓶,结果无水氯化钙干燥管增重1.44g,通过澄清石灰水得到沉淀14g。又知此有机物蒸气0.224L(已折算成标准状况下)的质量为1.08g。

⑴求此有机物的分子式。

⑵若此有机物跟FeCl3溶液作用显紫色,写出此有机物可能的结构简式。

5.绿色化学的核心是反应过程的绿色化,即要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中,下列过程不符合这一思想的是

A.甲烷、CO合成乙酸乙酯:2CH4+2COCH3COOCH2CH3

B.烯烃与水煤气发生的羰基合成反应:RCH=CH2+CO+H2RCH2CH2CHO

C.乙醇催化氧化得乙醛

D.氯乙烯合成聚氯乙烯

6.能够鉴定溴乙烷中存在溴元素的实验操作是

A.在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液

B.加入NaOH溶液,加热后加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液

C.加蒸馏水,充分搅拌后,加入AgNO3溶液

D.加入NaOH的乙醇溶液,加热后加入AgNO3溶液

7.检验某氯代烃中的氯元素,下列操作合理的是

A.取氯代烃少许,加入硝酸银溶液,看是否出现白色沉淀

B.取氯代烃少许,与氢氧化钠溶液共热后加入硝酸银溶液,看是否出现白色沉淀

C.取氯代烃少许,与氢氧化钠共热后加入盐酸酸化,然后加入硝酸银溶液,看是否出现白色沉淀

D.取氯代烃少许,与氢氧化钠共热后加入硝酸酸化,然后加入硝酸银溶液,看是否出现白色沉淀

8.某有机物的结构简式为,它可以发生的反应类型有

(a)取代?(b)加成?(c)消去?(d)酯化?(e)水解?(f)中和?(g)加聚

A.(a)(c)(d)(f)

B.(b)(e)(f)(g)

C.(a)(b)(c)(d)(g)

D.除(e)(g)外

9.甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到纯净的甲烷,最好依次通过盛有哪些试剂的洗气瓶

A.溴水,浓H2SO4

B.浓H2SO4,溴水

C.澄清的石灰水,浓H2SO4

D.浓H2SO4,酸性KMnO4溶液

10.用核磁共振的方法测定结构简式为CH3OCH3的有机物结构,其1H核磁共振谱图为

11.最简式相同,但既不是同系物,又不是同分异构体的是

A.辛烯和1,3—丁二烯

B.苯和乙炔

C.1—氯丙烷和2—氯丙烷

D.己烷和乙烷

12.某有机物含有C、H、O三种元素,其蒸气密度是相同条件下H2密度的29倍,把1.16g该有机物在O2中充分燃烧,将生成物依次通过足量浓硫酸和碱石灰,浓硫酸增重1.08g,碱石灰增重2.64g,则

(1)该有机物的摩尔质量

(2)该有机物的分子式(写计算过程)

(3)红外光谱和核磁共振氢谱显示该分子是有一个羟基,无甲基的链状结构,请写出其结构简式。

13.(8分)某学生为验证苯的沸点(80.1℃)比水低,设计了如右图1所示的实验装置:(某些固定装置已略去)

(1)该实验中能够说明苯的沸点比水低的实验现象是?????。

(2)使用该实验装置的一个明显的缺点就是难以控制苯蒸气的大量外逸,有人在盛苯的试管口装上一个带有直玻璃导管的塞子(如右图2所示),改进后装置的直玻璃导管能防止苯蒸气的大量外逸的原因是??????????????????????????

(3)该实验的加热方法叫???????加热,其优点是???????????

14.氯仿可作为全身麻醉剂,但在阳光下易被氧化成剧毒的光气:

2CHCl3+O2?→?2COCl2+2HCl,为防止事故发生,使用前要检验是否变质,检验使用的最佳试剂是

A.溴水

B.烧碱溶液

C.硝酸银溶液

D.淀粉碘化钾试纸

15.随着工业的高速发展,橡胶的产量和性能已不能满足工业生产的需要。近年来,人们合成了一种无机耐火橡胶,它的结构简式可能是

A.

B.

C.

D.

16.下列叙述正确的是??

A.煤的干馏和石油的分馏均属于化学变化

B.贝采利乌斯打破了无机物和有机物的界限

C.质谱法可以初步确定有机化合物中的基团

D.同位素示踪法是科学家研究化学反应历程的手段之一

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