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小学生课外阅读与心理健康教育融合的研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生课外阅读与心理健康教育融合的必要性与实践方法。通过对课外阅读在心理健康教育中的作用进行分析，提出具体可行的融合策略，并结合实际案例验证其有效性。研究发现，课外阅读不仅能提升学生的阅读能力，还能有效促进其心理健康发展，为小学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学生；课外阅读；心理健康教育；融合；实践

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学生综合素质的培养日益受到重视。课外阅读与心理健康教育的融合，作为一种新兴的教育模式，逐渐成为教育界关注的热点。本文将从两个方面探讨这一融合的必要性与实践路径。

（一）课外阅