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《做聪明的消费者》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
(-)教学内容分析
人教版道与法治四年级下册《第二单元做聪明的消费者》的教
学内容主要围绕“买东西的学问，“合理消费”和“有多少浪费本可避
免”三个主题展开。这三个主题旨在培养学生的消费意识、理财能力和
节约习惯，帮助学生树立正确的消费观和价值观。
买东西的学问：这一部分内容主要教授学生如何识别商品信息、
比较商品质量、避免购物陷阱等，使学生能够在购物过程中做出明智
的选择。通过学习，学生能
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