幼儿园小班踢足球标准教案及反思优秀.pptxVIP

汇报人：

幼儿园大班美术教案-福灯笼

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目录

01

教案目标

02

教学材料准备

03

福灯笼教学过程

04

活动延伸建议

05

评价与反馈

01

教案目标

教学目的

通过制作福灯笼，孩子们能够认识色彩、形状，提高审美和创造力。

培养审美能力

通过了解福灯笼的历史和文化意义，孩子们能够学习和传承中国的传统节日文化。

学习传统文化

学习成果预期

孩子们将学会使用不同的颜色和画笔，绘制出具有创意的福灯笼图案。

01

通过制作福灯笼，孩子们将了解灯笼在中国传统文化中的象征意义和庆祝春节的重要性。

02

孩子们将通过剪裁、粘贴等手工活动，提高自己的动手能力和精细动作技能。

03

在小组合作制作福灯笼的过程中，孩子们将学习如何与同伴沟通和协作，共同完成任务。

04

掌握基本绘画技巧

理解灯笼文化意义

提升手工制作能力

培养团队合作精神

02

教学材料准备

所需材料清单

基础绘画材料

准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等基础绘画工具，供孩子们自由创作。

手工制作材料

提供剪刀、胶水、彩带、灯笼框架等，用于制作福灯笼的结构和装饰。

材料的准备与布置

选用红色和金色的卡纸，因其寓意吉祥，适合制作福灯笼。

选择合适的纸张

在教室中设置专门的工作台，铺上塑料布以防纸屑弄脏地面。

布置工作区域

确保每个孩子都有安全的儿童剪刀和无毒胶水，用于剪裁和粘贴灯笼。

准备剪刀和胶水

03

福灯笼教学过程

导入新课

通过讲述灯笼的历史和文化意义，激发孩子们对制作福灯笼的兴趣。

激发兴趣

引导孩子们分享自己见过或听说过的灯笼故事，增加互动和理解。

讨论分享

展示不同样式的福灯笼图片或实物，让孩子们观察灯笼的形状和装饰特点。

观察实物

讲解制作过程中需要注意的安全事项，确保孩子们在动手操作时的安全。

安全教育

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制作步骤讲解

培养审美能力

学习传统文化

01

通过制作福灯笼，孩子们能够认识色彩、形状，提高审美和创造力。

02

通过了解福灯笼的由来和制作过程，孩子们能够学习和传承中国的传统节日文化。

学生实践操作

选用红色和金色的卡纸，因其寓意吉祥，适合制作福灯笼。

选择合适的纸张

01

确保每个孩子都有安全剪刀和胶水，用于剪裁和粘贴灯笼的各个部分。

准备剪刀和胶水

02

设置宽敞的工作台，铺上塑料桌布，方便孩子们动手制作，保持环境整洁。

布置工作区域

03

作品展示与讨论

提供剪刀、胶水、彩纸、绳子等，用于制作福灯笼的装饰和结构部分。

手工制作材料

准备彩笔、水彩、颜料等绘画工具，供孩子们自由创作。

基础绘画工具

04

活动延伸建议

家庭作业布置

通过制作福灯笼，孩子们能够认识色彩、形状，提高审美和创造力。

培养审美能力

01

通过了解福灯笼的历史和文化意义，孩子们能够学习和传承中国的传统节日文化。

学习传统文化

02

相关节日文化介绍

掌握基本绘画技巧

孩子们将学会使用不同颜色的画笔，绘制出具有节日特色的图案。

增强团队合作意识

在小组合作制作灯笼的过程中，孩子们将学习如何与同伴沟通和协作。

了解灯笼文化

培养手工制作能力

通过制作福灯笼，孩子们将了解灯笼在中国文化中的意义和历史。

孩子们将通过剪、贴、折等手工活动，提高动手操作能力和创造力。

创意灯笼设计比赛

准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等，供孩子们自由发挥创作福灯笼。

基础绘画工具

提供亮片、彩带、剪纸等装饰品，让孩子们亲手装饰自己的福灯笼，增加美感。

装饰材料

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评价与反馈

学生作品评价标准

通过讲述中国新年故事，展示福灯笼图片，激发孩子们对福灯笼的兴趣和好奇心。

激发兴趣

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04

向孩子们介绍制作福灯笼所需的基本材料，如红色纸张、剪刀、胶水等。

认识材料

简述福灯笼在中国文化中的意义，以及它在传统节日中的使用场合和作用。

了解文化背景

强调在制作过程中需要注意的安全事项，如使用剪刀时的正确姿势和胶水的正确使用方法。

安全教育

教学效果反馈收集

通过制作福灯笼，孩子们能够认识色彩、形状，提高审美和创造力。

培养审美能力

01

通过了解福灯笼的由来和制作过程，孩子们能够学习和传承中国的传统文化。

学习传统文化

02

汇报人：

谢谢