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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题和答案
第一部分单选题(15题)
1、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。
A.感知障碍
B.思维障碍
C.意志障碍
D.情感障碍
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及的心理障碍类型的特点,逐一分析题干中刘晓明同学的表现,从而得出正确答案。选项A:感知障碍感知障碍是指在感知过程中,对事物的个别属性、整体属性或对自身状态的感知出现异常,比如感觉过敏、感觉减退、错觉、幻觉等。而题干中刘晓明同学的表现并非是对事物的感知出现问题,所以不属于感知障碍,A选项错误。选项B:思维障碍思维障碍主要表现为思维形式、思维内容等方面的异常,例如思维奔逸、思维迟缓、妄想等。题干中并未提及刘晓明同学在思维方面存在异常表现,故不属于思维障碍,B选项错误。选项C:意志障碍意志障碍通常表现为意志增强、意志减退、意志缺乏等,重点在于个体对行为目标的坚持、努力程度以及克服困难的能力等方面出现问题。虽然题干中提到刘晓明缺乏行为动机与目的,但结合其“对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应”等表现,核心问题并非单纯的意志方面,所以不属于意志障碍,C选项错误。选项D:情感障碍情感障碍是指情感活动的高涨、低落或不协调等,其表现包括情感淡漠、情感高涨、情感低落等。题干中刘晓明同学“对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应”,这些都是情感淡漠的典型表现,属于情感障碍的范畴,D选项正确。综上,答案选D。
2、个体进行活动的基本动力是()。
A.需要
B.思维
C.世界观
D.想象
【答案】:A
【解析】本题主要考查个体进行活动的基本动力的相关知识。选项A,需要是个体在生存和发展过程中对客观事物的需求反映,它是个体进行活动的基本动力。当个体有了某种需要时,就会引发个体产生满足这种需要的动机,进而推动个体去从事相应的活动以满足需要,所以选项A正确。选项B,思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映,它主要涉及认知的过程和方式,并不是个体进行活动的基本动力,故选项B错误。选项C,世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,它对个体的行为和活动有一定的指导作用,但不是个体进行活动的基本动力,故选项C错误。选项D,想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,它更多地与创造性活动相关,并非个体进行活动的基本动力,故选项D错误。综上,本题答案选A。
3、(2018年真题)关于股权投资基金募集机构的责任和义务,下列表述错误的是()
A.募集机构应建立制度以保障基金财产和客户资金安全
B.募集机构应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉、防范利益冲突
C.募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息进行严密保管
D.募集阶段需指导投资者自行判断基金产品的风险类型并与自身风险承受能力进行适当性匹配
【答案】:D
【解析】本题可依据股权投资基金募集机构的责任和义务相关知识,对各选项进行逐一分析。选项A:募集机构建立制度保障基金财产和客户资金安全是其应尽的责任和义务。保障资金安全是金融活动中的重要环节,有助于维护市场秩序和投资者的合法权益。因此该选项表述正确。选项B:募集机构作为金融服务的提供者,恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉、防范利益冲突是基本的职业操守和责任要求。这样可以保证募集过程的公正性和透明度,保护投资者的利益。所以该选项表述正确。选项C:投资者的商业秘密和个人信息属于隐私范畴,募集机构建立相关制度对其进行严密保管是保障投资者合法权益的重要举措,也是法律和行业规范的要求。故该选项表述正确。选项D:在募集阶段,募集机构有责任对投资者进行风险提示和适当性匹配,而不是仅仅指导投资者自行判断。募集机构需要主动了解投资者的风险承受能力,并将基金产品的风险类型与投资者的情况进行匹配,帮助投资者做出合理的投资决策。所以该选项表述错误。综上,答案选D。
4、套期保值是通过建立()机制,以规避价格风险的一种交易方式。
A.期货市场替代现货市场
B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵
C.以小博大的杠杆
D.买空卖空的双向交易
【答案】:B
【解析】本题可通过对套期保值的概念及各选项含义进行分析,来判断正确答案。分析选项A期货市场替代现货市场这种说法是错误的。期货市场和现货市场是两种不同的市场形式,它们各自有其特点和功能,在经济活动中都发挥着重要作用,二者相互补充,而不是相互替代的关系。套期保值并非是用期货市场替代现货市场来规避价格风险,所以选项A不符合要求。分析选项B套期保值的本质是在期货市场和现货市场对同一类商品同时进行数量相等但方向相反的买卖活动,即在买进或卖出实货的同
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