2025年高校教师资格证之《高等教育法规》真题及参考答案详解（巩固）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》真题

第一部分单选题(10题)

1、股权投资基金的合格投资者应具备相应风险识别能力和风险承担能力，投资于单只股权投资基金的金额不低于100万元。此外，对于单位投资者，要求其净资产不低于（）万元；对个人投资者，要求其金融资产不低于（）万元或者最近三年个人年均收入不低于（）万元。

A.1000，400，50

B.1000，300，50

C.1500，300，50

D.1000，400，40

【答案】：B

【解析】本题主要考查股权投资基金合格投资者相关标准。股权投资基金合格投资者需具备相应风险识别能力与风险承担能力，且投资单只股权投资基金金额不低于100万元，对于不同类型投资者还有额外的财务指标要求。对于单位投资者，规定其净资产不低于1000万元；对于个人投资者，要求其金融资产不低于300万元或者最近三年个人年均收入不低于50万元。所以答案是B选项。

2、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。

A.政府的名义作出

B.政府发改委的名义作出

C.政府相关职能部门联合作出

D.教育行政部门名义作出

【答案】：D

【解析】本题主要考查实施教育行政许可的主体。《中华人民共和国行政许可法》等相关法律法规对行政许可的实施主体有明确规定。教育行政许可是一项专业性较强的行政行为，与教育领域的管理和发展密切相关。选项A，政府是一个广泛的行政主体概念，虽然政府统筹管理各项事务，但教育行政许可具有其特定的专业性和针对性，并非以政府的名义统一作出，所以A选项错误。选项B，政府发改委主要负责研究拟订经济和社会发展政策，进行总量平衡，指导总体经济体制改革等宏观经济管理工作，并不直接负责教育行政许可的实施，所以B选项错误。选项C，政府相关职能部门联合作出行政行为通常适用于涉及多个领域、多个部门职能交叉的情况，而教育行政许可有其相对独立和专门的管理范畴，一般不需要相关职能部门联合作出，所以C选项错误。选项D，教育行政部门是专门负责教育领域行政管理工作的部门，对教育行业的情况最为了解，在实施教育行政许可方面具有专业性和权威性，所以实施教育行政许可一般应当由教育行政部门名义作出，D选项正确。综上，本题答案选D。

3、我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）

A.幼儿园教师资格

B.兼职教师资格

C.职业中学教师资格

D.高等学校教师资格

【答案】：B

【解析】本题主要考查我国相关教育法律规范中规定的教师资格类型。我国相关教育法律规范规定的教师资格有多种类型，包括幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格等。选项A，幼儿园教师资格是教育法律规范规定的教师资格类型之一，主要针对从事幼儿园教育教学工作的人员，所以选项A不符合题意。选项B，“兼职教师资格”并不是教育法律规范中所规定的特定教师资格类别，通常教师资格是根据教育阶段和学科等进行划分的，而不是以兼职或全职来区分，所以选项B符合题意。选项C，职业中学教师资格是为在职业中学从事教学工作的教师所设置的资格类型，属于规定范围内，所以选项C不符合题意。选项D，高等学校教师资格适用于在高等院校从事教育教学工作的人员，也是教育法律规范规定的教师资格之一，所以选项D不符合题意。综上，答案选B。

4、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。

A.复杂性

B.同一性

C.强制性

D.阶级性

【答案】：B

【解析】本题主要考查教育法律关系与一般法律关系的重要区别。选项A，复杂性并不是教育法律关系区别于一般法律关系的重要特征，许多法律关系都可能具有复杂性，所以该选项不符合题意。选项B，教育法律关系具有同一性，它是教育法律关系与一般法律关系的重要区别。教育法律关系的同一性体现在教育活动中权利和义务的合一性等方面，所以该选项正确。选项C，强制性是法律关系的普遍特征，一般法律关系也具有强制性，它并非是教育法律关系区别于一般法律关系的特性，所以该选项不正确。选项D，阶级性是法律的本质属性之一，一般法律关系同样具有阶级性，不能作为教育法律关系与一般法律关系的重要区别，所以该选项不合适。综上，答案选B。

5、好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指：（）。

A.人人享有教育

B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要

C.人人平等接受教育

D.教育机遇均等

【答案】：B

【解析】这道题考查对好教育追求的教育适切性概念的理解。选项A“人人享有教育”强调的是教育的普及程度，即让更多的人有机会接受教育，但并没有体现出教育对于每个个体的针对性和适宜性，这与适切性强调的满足个体特殊需求的含义不符。选项B“课程与教学满足于每位孩子的个性化需