幼儿园大班标准教案《小小气象员》.pptxVIP

幼儿园大班标准教案《小小气象员》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案的目标02活动准备03教学过程04评估与反馈

教案的目标01

认知目标通过观察和记录天气，孩子们能够理解基本的天气变化和形成原因。理解天气变化孩子们将学习如何使用温度计、风向标等气象工具，并了解它们的用途。认识气象工具通过讨论天气对日常生活的影响，孩子们能够认识到天气变化对人类活动的重要性。天气与生活关联孩子们将了解不同季节的气候特征，并能够简单描述四季变化。基本的气候知识

技能目标通过记录天气日志，孩子们能够识别和描述不同天气现象，如晴天、雨天、多云等。观察天气变化引导孩子们根据云的形状、风的方向等自然现象，尝试预测短期的天气变化。预测天气趋势教授孩子们如何使用温度计、风向标等基本气象工具，培养他们的动手操作能力。使用气象工具

情感目标通过观察天气变化，孩子们能培养出对自然现象的好奇心和细致的观察力。培养观察力01通过学习气象知识，孩子们将对科学探索产生浓厚兴趣，激发他们探索未知的热情。激发探索兴趣02

活动准备02

教具准备准备彩色的气象记录表，让孩子们记录一周的天气变化，培养观察力。01提供易于操作的温度计和湿度计，让孩子们亲手测量并记录数据。02设置风向标和雨量计，让孩子们了解风向和降雨量的基本概念。03制作或购买气象知识图解卡片，帮助孩子们形象地理解各种天气现象。04气象记录表温度计和湿度计风向标和雨量计气象知识图解卡片

环境布置在教室一角设置气象角，展示温度计、风向标等气象工具，激发孩子们对气象的兴趣。创设气象角为每个孩子准备一本气象记录本，让他们记录每日的天气情况，培养观察和记录的习惯。准备气象记录本利用墙面空间，布置天气主题墙，包括不同天气的图片和描述，帮助孩子们认识和理解天气变化。布置天气主题墙010203

学生准备培养观察力激发好奇心01通过观察天气变化，孩子们能增强对周围环境的感知能力，培养细致的观察习惯。02通过学习气象知识，孩子们能对自然现象产生浓厚兴趣，激发探索未知世界的好奇心。

教学过程03

引入新课通过记录天气日志，培养孩子们观察天气变化的能力，如温度、风力和降水。观察天气变化01教授孩子们如何使用简单的气象工具，例如温度计、风向标和雨量计。使用气象工具02引导孩子们根据已观察的数据，尝试预测未来几天的天气趋势，培养逻辑思维。预测天气趋势03

活动探究在教室一角设立气象角，展示温度计、风向标等工具，激发孩子们对气象的兴趣。气象角的设置设置模拟气象站区域，配备简易的气象观测设备，让孩子们模拟进行天气预报。模拟气象站制作天气主题墙，用图片和文字介绍不同的天气现象，帮助孩子们认识和理解天气变化。天气主题墙

知识讲解通过观察和记录天气，孩子们能够理解基本的天气变化和形成原因。理解天气变化孩子们将学习如何使用温度计、风向标等气象工具，并了解它们的用途。认识气象工具通过讨论天气对日常生活的影响，孩子们认识到天气变化对人类活动的重要性。天气与生活关联孩子们将掌握一些基础的气象知识，如云的形成、雨的产生等自然现象。基本的气象知识

实践操作准备彩色的气象记录表，让孩子们记录一周的天气变化，培养观察力。气象记录表提供安全的温度计和湿度计，让孩子们学习如何测量和记录气温和湿度。温度计和湿度计设置风向标和雨量计模型，让孩子们了解风向和降雨量的基本概念。风向标和雨量计准备天气图和世界地图，帮助孩子们理解天气预报和全球气候分布。天气图和地图

总结反馈培养观察兴趣通过观察天气变化，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。增强团队合作意识小组合作记录气象数据，培养孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。

评估与反馈04

学生表现评估通过记录天气日志，孩子们能够识别不同天气现象，如晴天、雨天、多云等。观察天气变化引导孩子们根据已观察到的天气模式，尝试预测未来几天的天气变化。预测天气趋势教授孩子们如何使用温度计、风向标等基本气象工具，培养实际操作能力。使用气象工具

教学效果反馈通过观察天气变化，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣小组合作记录气象数据，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。增强合作意识

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