高考历史人教版一轮复习课件选修1第1讲.ppt

[答案](1)特点：改变了北周的严刑峻法，减轻刑罚；对之前的法律兼收并蓄、择善而从；法律条文简要而不繁琐。(2)意义：总结和发展了前代立法的经验；提高了法律的文明程度；为隋朝发展与强盛提供保障；为后世法制建设提供有益的借鉴。[解析]第(1)问，根据材料“沿革轻重，取其折中”“新律……废除……‘苛惨之法’”“删繁就简”可总结出隋代法律制度改革的特点。第(2)问，可从法制发展史、对隋朝发展的作用等方面说明。完成下列要求：(1)据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。(2)据材料概括这一时期民族融合的特点。(3)据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。[答案](1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯)。现象：汉族向少数民族学习。(2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。(3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。[解析]第(1)问，第一小问，结合所学知识，从孝文帝迁都、变革社会风俗、改革官制等方面作答；第二小问，由“少数民族在与汉族融合的同时……给汉族文化输入了新鲜血液”可知，“胡乐、胡舞”等体现了汉族向少数民族学习。第(2)问，由“各族人民在友好交往中的相互影响”“统治者的主动政策”“在血与火的民族斗争中的附带同化”可知民族融合的方式多样；由“在内容上，汉族影响少数民族是主流”可知，此时期民族融合的主流是汉化；由“少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化”可知，汉族与少数民族相互学习。第(3)问，根据材料并结合所学知识，从民族融合、经济、政治等角度作答。提能演练选修一历史上重大改革回眸选考部分第1讲古代中国历史上的重大改革1目标定位2考点梳理3真题研析4提能演练目标定位明确考向把握主线考纲要求商鞅变法北魏孝文帝改革王安石变法本讲主要讲述了中国古代历史上的商鞅变法、北魏孝文帝改革和王安石变法三次重要改革。从类型上看：商鞅变法是实现社会转型的改革；北魏孝文帝改革是少数民族学习汉族先进文化的改革，推动了少数民族封建化的进程；王安石变法是旨在摆脱封建统治危机的改革。三次改革以不同的方式推动了社会的发展和历史的进步课程标准(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征(2)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点(3)探讨商鞅变法的历史作用(1)了解北魏孝文帝改革的背景(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容(3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用(1)了解王安石变法的历史背景(2)归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用考点梳理1．变法背景(1)时代背景：春秋战国是中国历史上的大变革和大发展时期。①经济上：____________出现并逐步推广，生产力发展，井田制瓦解，______________确立。②政治上：新兴____________形成且力量壮大，要求掌握政权，发展____________，纷纷进行改革变法。商鞅变法铁犁牛耕土地私有制地主阶级封建经济③军事上：春秋争霸，战国兼并，诸侯____________。④思想文化上：文化繁荣，____________，其中法家学说成为改革变法的思想武器。(2)具体原因①各国纷纷变法，以实现____________，在兼并战争中取胜。②秦国落后于其他国家，要求通过变法以增强国力。③____________决心发愤图强，实现富国强兵。④_________的变法宣传和改革精神。割据混战百家争鸣富国强兵秦孝公商鞅思考1春秋战国时期改革变法的根本原因是什么？提示：根本原因是生产力的发展。具体体现在：①生产力发展促进了土地私有制的确立；②人身依附关系削弱，阶级关系变化；③新兴地主阶级和自耕农要求打破束缚，进一步发展生产力；④经济基础变化引起上层建筑改革。2．变法内容措施内容影响以农求富废______、开阡陌维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主经济的发展__________、奖励耕织使秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础统一度量衡为经济文化交流提供了便利；对经济的发展和巩固中央集权制度都有促进作用加强集权建立______制度，实行连坐法保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管理和统治，使秦国的兵源得到保证井田重农抑商户籍措施内容影响加强集权普遍推行______巩固了中央集权的封建统治制订秦律强化了人民的法律意识，保证了变法的彻底执行，有利于加强统治奖励军功实