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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题
第一部分单选题(15题)
1、问题解决的第一个阶段是（）。
A.提出假设
B.发现问题
C.明确问题
D.检验假设
【答案】：B
【解析】本题主要考查问题解决的阶段顺序。问题解决一般包含发现问题、明确问题、提出假设和检验假设四个阶段。其中，发现问题是问题解决的首要阶段，只有先发现了问题，才能有后续的解决过程。若没有发现问题，明确问题、提出假设和检验假设便无从谈起。而本题中选项A提出假设是在明确问题之后，需要对问题的解决方案提出假定和设想；选项C明确问题是在发现问题的基础上，对问题进行进一步的分析和理解；选项D检验假设则是对提出的假设进行验证。所以问题解决的第一个阶段是发现问题，答案选B。
2、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。
A.能力
B.性格
C.气质
D.动机
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同心理特征概念的理解。选项A：能力是顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，该定义与题干描述完全相符，所以选项A正确。选项B：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它更多地体现个体对人、对事的态度和行为风格，并非题干所描述的完成活动任务必备且体现活动效率的潜在与现实心理特征，所以选项B错误。选项C：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，也就是我们平时所说的脾气、秉性，与题干中关于完成活动任务及活动效率的描述不一致，所以选项C错误。选项D：动机是激发和维持有机体的行动，并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力，它主要强调引发行动的内在动力，而非完成活动任务的必备心理特征及活动效率体现，所以选项D错误。综上，本题正确答案是A。
3、（2017年真题）下列关于投资者关系管理的说法中，错误的是（）。
A.投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁
B.基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求
C.投资者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限
D.投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解
【答案】：C
【解析】本题可根据投资者关系管理的定义和作用，对各选项进行逐一分析。选项A：投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁。投资者关系管理旨在建立、维护和加强基金管理人与投资者之间的沟通和联系，使得双方能够更好地互动和交流，所以该选项说法正确。选项B：基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求。通过与投资者的沟通交流，基金管理人能够知晓投资者对基金产品、服务等方面的需求和期望，以便更好地调整策略和提供服务，因此该选项说法正确。选项C：投资者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限。实际上，投资者关系管理的重要作用之一就是增强基金信息披露的透明度，促进基金管理人与投资者之间的有效信息沟通，增进双方的理解和信任，该选项说法错误。选项D：投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解。通过各种沟通渠道和方式，投资者可以更深入地了解基金管理人的投资理念、策略、运作情况以及基金产品的特点等信息，所以该选项说法正确。综上，答案选C。
4、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（）。
A.抽象
B.变式
C.概括
D.比较
【答案】：B
【解析】本题可根据各选项所涉及概念的定义，逐一分析并判断正确答案。选项A：抽象抽象是指在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。题干强调的是变换知识的呈现方式，使本质属性恒定、非本质属性变化，并非是抽取本质特征的过程，所以该选项不符合题意。选项B：变式变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在教学中运用变式可以让学生掌握知识的本质意义，教师经常变换知识的呈现方式，使本质属性保持恒定，非本质属性可有可无，这正是变式的体现，所以该选项符合题意。选项C：概括概括是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。题干主要说的是知识呈现方式的变化，并非是对本质特征的综合和推广，所以该选项不符合题意。选项D：比较比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。题干重点不是对不
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