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六年级信息技术教学计划

六年级信息技术教学计划1

一、教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材此册

教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距

离，本册教材有以下特点，从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门

2、学习方式为学生构想，更多样课本中涉及学生的学习方式主要有自

学、讨论、动手实践、小组合作等

3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用如房间的布置、周历的制

作、编制古诗集等

二、学生分析：

六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知

识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他

三、教学进度安排表

第一周：课堂常规教学

第二周：汉字的发展

第三周：世界之最

第四周：房间的布置

第五周：铺地砖

第六周：编制古诗集

第七周：周历制作

第八周：我们的生活变化多

第九周：二十年以后

第十周：毕业留念册

第十一周：认识机器人

第十二周：走近机器人

第十三周：机器人邮递员

第十四周：机器人导游

第十五周：机器人卫士

第十六周：机器人避障

第十七周：期末考试

四、本册的教学目标：

1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养

学生的创新精神与实践能力

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现

网络对生活的改变以及网络的实际应用价值

4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料

5、T：浏览网页

五、教学措施与方法：

1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较

差，文字输入、排版、制作幻片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时

间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生

的学习注意力，提高课堂学习效率。

3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机

会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。

4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思

维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能

力。

六年级信息技术教学计划2

一、指导思想：

贯彻国家教育方针和十八大会议精神，按照省教育厅、市教育局的有关文

件精神，依据学校章程，落实学校五年发展目标规划2（0某某一20某某）部署

的各项工作和“人人精彩”的办学目标。为了我校继续推广计算机信息技术，

提高我校的科学文化素质，发展中小学信息技术教育，确定本课程的教学任

务。

二、教材分析：

选用的教材是，海南出版社出版社的《小学信息技术》六年级上册教材。

此册教材共六课，分别是：管理我的数码照片；？巴普通照片变成艺术品；展示

和分享电子相册；翻录和制作音乐CD；录制个人专辑；制作歌曲串串红烧，本

册教材有以下特点，从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。2、学习方式

为学