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高中生古诗词教学项目化应用探索与实践研究
目录
高中生古诗词教学项目化应用探索与实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.5研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、古诗词教学项目化应用的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1项目化学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2古诗词教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3项目化学习在古诗词教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.4高中生古诗词学习特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.5古诗词教学项目化设计的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、高中生古诗词教学项目化设计方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1项目化学习目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2项目化学习主题的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3项目化学习内容的整合与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.4项目化学习活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.5项目化学习评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、高中生古诗词教学项目化实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1项目化教学实施过程记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2学生参与项目化学习的表现分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3教师在项目化教学中的角色与转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.4项目化教学资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.5项目化教学过程中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
五、高中生古诗词教学项目化应用效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.1项目化学习对学生古诗词学习兴趣的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2项目化学习对学生古诗词理解能力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.3项目化学习对学生古诗词表达能力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.4项目化学习对学生合作学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.5项目化学习对学生创新思维能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.6项目化学习对古诗词教学的改进效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
六、研究结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
6.1研究主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
6.2项目化学习在古诗词教学中的应用建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
6.3高中生古诗词教学未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
6.4研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
高中生古诗词教学项目化应用探索与实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．57
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
1.1高中生古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
1.2项目化应用探索的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
1.3实践研究的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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