小班绘本《小蓝和小黄》PPT.pptxVIP

汇报人：小班绘本《小蓝和小黄》PPT

目录绘本故事概述01教学目标02教学活动设计03互动环节04绘本的教育意义05

01绘本故事概述

故事背景介绍李欧·李奥尼，意大利裔美国作家，以创作儿童绘本闻名，作品《小蓝和小黄》深受喜爱。作者简介绘本采用简洁的线条和鲜明的色彩，以儿童易于理解的方式讲述故事。绘本风格《小蓝和小黄》创作于1959年，是李奥尼对色彩和个性融合的探索，寓意深刻。创作背景该书自出版以来，成为儿童绘本的经典之作，影响了几代人的色彩认知和情感教育。社会影主要角色介绍小黄代表了乐观和活泼，他的出现给小蓝的世界带来了色彩和活力。小黄的个性特点小蓝是一个充满爱心和乐于助人的角色，他的善良和友好是故事的核心。小蓝的个性特点

故事情节梳理小蓝和小黄在公园偶遇，彼此好奇，开始探索对方的颜色和形状。小蓝和小黄的相遇小蓝和小黄拥抱后变成了绿色，象征着友谊和融合的力量。颜色的融合小蓝和小黄的朋友们开始寻找他们，体现了友情和团结的重要性。寻找失落的朋友小蓝和小黄被找到后，他们的朋友也尝试拥抱，学会了接纳和包容。故事的圆满结局

主题思想提炼绘本中小蓝和小黄保持了各自的特色，即使融合后也各自独立，体现了尊重个性差异的重要性。个性与差异的尊重《小蓝和小黄》通过颜色的融合，传达了友谊和接纳的主题，强调了个体间的和谐共处。友谊的融合与接纳

02教学目标

知识与技能目标通过绘本故事，孩子们将学会基本的颜色混合知识，如蓝色和黄色混合成绿色。理解颜色混合原理01通过观察绘本中的颜色变化，孩子们将提高对细节的注意力和观察能力。培养观察能力02孩子们将学习描述颜色变化的词汇，并能用自己的话复述故事内容。提升语言表达能力03通过绘本中的颜色变化，孩子们将理解简单的逻辑关系，如因果关系。增强逻辑思维能力04

过程与方法目标小蓝是一个充满好奇心和冒险精神的角色，总是乐于尝试新事物。01小蓝的个性特点小黄则显得更加谨慎和细心，经常帮助小蓝解决遇到的问题。02小黄的个性特点

情感态度与价值观目标《小蓝和小黄》通过颜色的融合，传达了友谊和接纳的主题，强调了个体差异间的和谐共处。友谊的融合与接纳01绘本通过颜色变化表达情感，小蓝和小黄的结合象征着情感的交流和心灵的融合。色彩与情感的联系02

03教学活动设计

导入活动设计李欧·李奥尼，意大利裔美国作家，以创作儿童绘本著称，作品多次获得凯迪克大奖。作者简介《小蓝和小黄》是李奥尼对色彩和融合概念的探索，通过简单故事传达深刻哲理。创作缘由该绘本首次出版于1959年，是儿童绘本中的经典之作，深受全球小朋友喜爱。绘本出版历史绘本采用简洁的线条和鲜明的色彩，以抽象的方式讲述故事，易于儿童理解和接受。绘本的艺术风格

主题活动设计小蓝的个性特点小蓝是一个充满好奇心和冒险精神的角色，总是乐于尝试新事物。小黄的个性特点小黄则显得更为谨慎和细心，经常帮助小蓝解决遇到的问题。

结束活动设计小蓝和小黄的相遇小蓝和小黄在公园里偶然相遇，彼此好奇并开始一起玩耍。小蓝和小黄的回归最终，小蓝和小黄找到了彼此，他们变回了原来的颜色，但更加珍惜对方。颜色的融合与变化寻找失落的朋友小蓝和小黄拥抱后变成了绿色，象征着友谊和融合。小蓝和小黄的朋友们开始寻找他们，体现了友情的珍贵。

家庭作业设计通过绘本故事，孩子们将学会基本的颜色混合知识，如小蓝和小黄混合变成绿色。理解颜色混合原理通过观察绘本中的插图，孩子们将提高观察细节的能力，理解故事内容。培养观察能力通过讨论绘本故事，孩子们将练习用语言描述故事情节，增强表达能力。提升语言表达能力绘本中的色彩变化和角色互动将激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们创作自己的故事。激发创造力和想象力

04互动环节

问答互动《小蓝和小黄》通过颜色的融合，传达了友谊和接纳的主题，强调了个体差异间的和谐共处。友谊的融合与接纳绘本通过颜色变化展现情感，小蓝和小黄的结合象征着情感的丰富和多样性。色彩与情感的联系

游戏互动作者简介李欧·李奥尼，意大利裔美国作家，以创作儿童绘本著称，作品风格独特，富有哲理。0102创作缘由《小蓝和小黄》是李奥尼为了解释颜色混合原理而创作的绘本，旨在启发儿童对色彩的兴趣。03绘本出版历史该绘本首次出版于1959年，因其创新的视觉效果和深刻的教育意义，迅速成为经典。04绘本在教育中的应用《小蓝和小黄》常被用于幼儿园和小学低年级的色彩教学，帮助孩子们理解颜色混合的概念。

05绘本的教育意义

对幼儿认知发展的影响01小蓝是一个充满好奇心和冒险精神的角色，总是乐于尝试新事物。02小黄则显得更加谨慎和细心，经常帮助小蓝解决遇到的问题。小蓝的个性特点小黄的个性特点

对幼儿情感态度的影响小蓝和小黄的融合为了更好地一起玩耍，小蓝和小黄紧紧拥抱，最终融合成了一种新的颜色——绿色。小蓝和小黄的重聚在父母的帮助下，小蓝