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2023年滨州市公务员考试行测试卷历年真题
第一部分单选题(50题)
1、甲市乙区教育局向甲市教育局提交了扩建教学楼的请示,甲市教育局需要对该请示事项表明是否批准的态度或给出明确指示。这主要体现了请示的:
A.自觉性
B.主动性
C.强制回复性
D.政策性
【答案】:C
【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。从题目中可知,甲市乙区教育局向甲市教育局请示扩建教学楼,甲市教育局需对该请示事项表明是否批准的态度或予以明确指示,这体现了上级机关对于下级机关请示必须作出回应。而这种上级机关必须给予下级机关回复的特性就是强制回复性。自觉性强调的是个体自主自愿地去做某事;主动性侧重于行动的积极主动,并没有体现出这种必须回复的要求;政策性主要涉及与政策相关的方面,与上级对下级请示的回复要求并无直接关联。所以该题体现的是请示的强制回复性。
2、把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①③⑥,②④⑤
B.①③④,②⑤⑥
C.①②⑤,③④⑥
D.①②⑥,③④⑤
【答案】:B
【解析】本题是图形分类题。观察发现①③④中图形的公共边是其中一个图形的整条边,②⑤⑥中图形的公共边是两个图形部分边,所以按此规律可正确分类。
3、函是用于不相隶属机关之间商洽工作的文种,其结语应使用()。
A.妥否请批示
B.特此函询
C.特此批复
D.特此报告
【答案】:B
【解析】函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题的公文。“妥否请批示”一般用于请示,请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,所以不适用于函;“特此函询”适用于发函商洽工作、询问事项,符合函的结语要求;“特此批复”是批复的结语,批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文,不适用于函;“特此报告”是报告的结语,报告是向上级机关汇报工作、反映情况等的公文,也不适用于函。所以函作为不相隶属机关商洽工作的一种文种,结语应使用特此函询。
4、公元399年,一位东晋高僧从长安出发,经西域前往天竺寻求戒律。他游历了30余国,历时14年之久,收集了大批梵文经典,并撰写了《佛国记》等著作。这位被称为第一位到海外取经求法的大师、杰出的旅行家和翻译家的东晋高僧是()。
A.玄奘
B.慧能
C.法显
D.鉴真
【答案】:C
【解析】本题主要考查对东晋时期高僧事迹的了解。题干中描述的人物在公元399年从长安出发,经西域至天竺寻求戒律,游历30余国,前后历时14年,收集了大批梵文经典,撰写了《佛国记》等著作,被称为第一位到海外取经求法的大师、杰出的旅行家和翻译家,且为东晋时期的高僧。玄奘是唐代高僧,他西行取经是在唐贞观年间,与题干中东晋时期的时间信息不符。慧能是禅宗六祖,其主要贡献在于对禅宗思想的发展和传播,并非是到海外取经求法的大师,与题干描述的事迹不相关。法显是东晋高僧,于公元399年从长安出发,经西域至天竺寻求戒律,前后历时14年,游历30余国,带回大量梵文经典,并撰写了《佛国记》,符合题干所描述的各项信息。鉴真是唐代高僧,他主要是东渡日本,传播佛教文化和唐朝的先进技术及文化,并非到天竺取经求法,与题干内容不符。综上,正确答案是法显。
5、下列属于心理方法的是()。
A.游说策动
B.尊重
C.信任
D.培训
【答案】:D
【解析】心理方法是指在管理过程中运用心理学知识,对人们的心理施加影响,从而调动人们积极性的方法。游说策动是通过劝说、引导等方式来影响他人的行为和决策,主要侧重于言语和策略方面,并非心理方法。培训是一种提升人员技能和知识的手段,重点在于知识的传授和技能的培养,不属于心理方法。尊重是对他人人格、意见等的认可和重视,能让对方感受到自身价值,产生积极的心理体验,进而提升工作积极性和主动性;信任则体现为对他人能力和品德的相信,会使对方感受到被肯定和依赖,增强自信心和责任感,激发内在动力。所以尊重和信任属于心理方法。
6、甲超速驾驶将乙撞成重伤后,为逃避法律责任,把乙偷偷扔在偏僻处,致使乙因未能及时得到救治、流血过多而死亡。甲的行为构成()。
A.故意杀人罪
B.故意伤害罪
C.过失致人死亡罪
D.交通肇事罪
【答案】:A
【解析】在该情境中,甲超速驾驶将乙撞成重伤,其行为原本构成交通肇事罪。但之后甲为逃避法律责任,将乙偷偷扔在偏僻处,这一行为表明甲主观上具有放任乙死亡结果发生的故意。因为甲明知将乙扔在偏僻处会使乙无法得到及时救治,却仍然实施该行为,最终导致乙因未能得到及时救治流血过多而死亡。此时甲的行为已不再局限于交通肇事罪的范畴,而符合故意杀人罪的构成要件。故意伤害罪主要是针对他人身体实施伤害行为,以造成伤害结果为目的,在本题中,甲的行为重点在于使乙得不到救治而死亡,并非单纯的伤害,所以不构成故意
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