2023年甘肃省公务员考试行测试卷历年真题及完整答案详解.docx

2023年甘肃省公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、（）指的是在行政管理过程中对各类行政关系进行平衡、对各种利益因素加以调节的职能。

A.行政协调职能

B.行政控制职能

C.行政组织职能

D.行政监督职能

【答案】：A

【解析】行政管理中，行政协调职能的主要作用就是平衡各类行政关系、调节各种利益因素。行政控制职能侧重于对行政活动的监督和纠正偏差；行政组织职能是对行政机构和人员进行合理配置；行政监督职能主要是对行政机关及其工作人员的行政行为进行监督。所以答案应是行政协调职能。

2、某地级市纪律检查委员会向所属省纪律检查委员会汇报重大案件查处情况，用（）行文。

A.通知

B.通报

C.通告

D.报告

【答案】：D

【解析】这道题是在考查不同公文文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。在本题中，是地级市纪律检查委员会向所属省纪律检查委员会汇报重大案件查处情况，属于向上级机关汇报工作，所以应该用报告行文。

3、办理是公文处理的一个重要环节，包括收文办理、发文办理和整理归档等。下列关于公文办理表述错误的是：

A.在公文办理中，承办是公文办理程序的核心环节

B.对收到的公文进行签收的时候，要逐渐清点，核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间

C.需要归档到公文及有关材料，应当根据有关档案法律法规以及机关档案管理制度，及时收集齐全、整理归档

D.在发文办理的阶段的主要程序有复核、登记、答复、复印和核发

【答案】：D

【解析】该题考查对公文办理相关知识的理解。公文办理包含收文办理、发文办理和整理归档等环节。承办在公文办理程序中处于核心地位，因为它是对公文具体内容的处理执行，直接关系到公文目的的实现。在签收收到的公文时，逐件清点，核对无误后签字或盖章并注明签收时间，这是规范的签收流程，能确保公文接收的准确性和可追溯性。需要归档的公文及有关材料，依据档案法律法规和机关档案管理制度及时收集齐全、整理归档，这有利于公文的长期保存和后续查阅利用。而发文办理阶段的主要程序应为复核、登记、印制、核发，而不是答复和复印，答复一般属于收文办理环节的程序，所以描述错误。

4、赵某在家打扫卫生时，把一件旧衣服当作垃圾扔掉，未留意到丈夫藏在衣服口袋里的3000元现金。这件旧衣服被孙某捡到，赵某夫妻发现后，向孙某索要这3000元，孙某拒绝归还。下列说法正确的是（）。

A.赵某的抛弃行为使其对3000元钱的所有权消失

B.孙某依据善意取得的原则，获得该3000元钱的所有权

C.孙某可以自行决定是否归还3000元钱

D.孙某应当归还3000元钱

【答案】：D

【解析】赵某扔掉旧衣服时并未发现丈夫藏在口袋中的3000元现金，这表明赵某并没有抛弃这3000元现金所有权的真实意思表示，所以赵某对3000元钱的所有权并未消失。善意取得需要满足一定条件，即受让人受让该不动产或者动产时是善意的、以合理的价格转让、转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人等。孙某捡到赵某未抛弃所有权的3000元钱，并非是通过合理价格受让，不满足善意取得的条件，不能获得该3000元钱的所有权。3000元现金的所有权仍归赵某夫妻所有，孙某捡到该笔钱属于不当得利。根据法律规定，不当得利人应当返还取得的利益，所以孙某不可以自行决定是否归还3000元钱，而应当归还这3000元钱。

5、在公文写作中，下列结束语表述不规范的是（）。

A.特此报告

B.以上意见妥否，请批复

C.上述做法，是否妥当，请指示

D.上述意见，请考虑

【答案】：D

【解析】在公文写作中，结束语需要规范准确以体现公文的严肃性和专业性。“特此报告”常用于向上级汇报工作结束时，表明报告内容已陈述完毕，是规范的结束语。“以上意见妥否，请批复”用于下级向上级提出意见建议并请求批复，语气恰当且使用规范。“上述做法，是否妥当，请指示”也是下级就自身做法向上级寻求指示时的常用规范表述。而“上述意见，请考虑”这种表述过于随意，没有明确表达出请求批准或指示的态度，不符合公文结束语规范严谨的要求。所以不规范的结束语是“上述意见，请考虑”。

6、目前对于地球磁场的变化和倒转______提出了不少理论和模型，______基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.尽管也

B.即使但

C.尽管但

D.即使也

【答案】：C

【解析】由前后两个分句所要表达的意思可知，“提出了不少理论