【公开课】不等式的解集课件华东师大版数学七年级下册.pptxVIP

7.1.2不等式的解集

学习目标理解不等式的解和解集的相关概念。会在数轴上表示不等式的解集。体会“数形结合”思想在不等式中的应用。

复习回顾1、什么是不等式?2、不等号有哪些？3、什么是不等式的解?用不等号表示不等关系的式子＞、＜、≤、≥、≠能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解

同学们观察下面式子，他们有什么共同点吗？观察与思考它们都含有等号“=”你们除了知道“=”外，还知道哪些用来表示关系的符号？

新课讲解现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系.例如：小玲身高同学比小聪同学高，小花身高比小星的低。小玲小聪小花小星我们可以用不等号来表示他们的身高之间的关系.例如：小聪145cm小玲150cm；小星170cm小花169cm

复习导入下列各数中，哪些是不等式x+2＞5的解？哪些不是？–3、–2、–1、0、1.5、2.5、3、3.5、5、7×√××××××√√由此看出，不等式x+25的解不只一个。

不难发现，大于3的每一个数都是不等式x+25的解，不大于3的每一个数都不是不等式x+25的解.不等式x+25的解有无数个，它们组成一个集合，称为不等式x+25的解集.

像145150,170169,2x3，a+b7等等，这样用符号“”或者“”表示大小关系的式子，叫做不等式，像这样用符号表示不等关系的式子也是不等式。新课讲解常见的不等号表示不等式符号读法举例小于大于大于或等于小于或等于不等于注意：1.判断一个式子是不是不等式，主要看这个式子表达不相等的数量关系，主要是不是用不等号来连接。2.有些不等式中含有未知数，也可以不含有未知数。

可见：大于3的每一个数都是x+25的解；怎样把这个不等式的解表示出来呢？不大于3的每一个数都不是x+25的解；不等式x+25，它有无数个解。3

不等式的相关概念不等式x+25的解集,就是大于3的所有数，可以表示成x3。这是代数表示形式，还有没有其他表示形式呢？一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解的集合，简称(solutionset)。求不等式的解集的过程叫做使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。解集解不等式。

如何在数轴上表示出不等式x＞3的解集呢？先在数轴上标出表示3的点点3右边所有的点表示的数都大于3，点3左边所有的点表示的数都小于3.x＞3不包括3，在x＝3处画空心圆圈.x＞3表示数轴上3的右侧所有的数

画一画：利用数轴来表示下列不等式的解集.（1）x－1；（2）x.用数轴表示不等式的解集，应记住下面的规律：大于向右画，小于向左画；＞，＜，≠画空心圆.

在数轴上怎么表示x≤5的解集？分析：1.符号“≤”表示“小于或等于”，“≥”表示“大于或等于”.2.解集x≤5中包含5，所以在数轴上将表示5的点画成实心圆点.

画一画：利用数轴来表示下列不等式的解集.（1）x≥－2；（2）x≤3.练一练：两个不等式解集分别为x＜1和x≥1，分别在数轴上将他们表示出来.（请在导学案上完成）

想一想：在数轴上，怎样表示解集x≤a？x＜a呢？对于解集x≥a和x＞a在数轴上的表示，与此相仿

总结用数轴表示不等式解集的方法（1）画数轴（可简画）；（2）定边界点：若这个点包含于解集之中，则用实心点表示；不包含在解集中，则用空心点表示.（3）定方向：相对于边界点，大于向右画，小于向左画.

三步曲：画数轴：原点、正方向、单位长度定分界点：找点再描点：无等空心圆，有等实心圆。定方向：相对于分界点，大于向右画，小于向左画。不等式的解集数轴表示0a0a0a0a用数轴表示不等式解集的方法

不等式的解集的概念不等式x＋25，除了上面提到的解外，你还能说出它的其他解吗?解有（）个.无数下列各数中，哪些是不等式x＋25的解？哪些不是？－3，－2，－1，0，1.5，2.5，3，3.5，5，7。ˇˇˇ

大于3的每一个数都是不等式x＋25的解，而不大于3的每一个数都不是不等式x＋25的解。由此可见，不等式x＋25的解有无限多个，它们组成一个集合，称为不等式x＋25的解集。下列各数中，哪些是不等式x＋25的解