《鲸》快乐练习:同步训练.docVIP

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《鲸》欢乐练习:同步训练

这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性。课文层次分明、条理清晰,语言简练精确,阅读时要留意学习作者运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明事物特点的表达方法。

一、我能为下面字再找出一位看起来相像的“形近字”或“音近字”挚友,并为这个字组词

滤()胎()肺()

__()__()__()

猪()哺()判()

__()__()__()

二、我能依据课文内容选择正确答案,把字母填在括号里

1、“肺”字有()画:

A、9画B、8画

2、鲸生活在海洋里,属于():

A、鱼类B、哺乳类C、禽兽类

3、最大的鲸有()千克重,最小的也有()千克:

A、一万多B、二千多C、十六万多D、二

4、鲸的种类许多,一般可分为():

A、大鲸和小鲸B、须鲸和齿鲸C、食小虾鲸和食大鱼鲸

5、鲸睡觉要几头聚在一起,找一个平安的地方()围成一圈:

A、头朝外尾巴朝里边B、头朝里尾巴朝外C、头尾朝连

三、我知道下面句子用的是什么修辞方法

1、鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。()

2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()

3、鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。()

4、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重,莫非不如大象吗?()

四、我知道课文是从这几方面介绍鲸的

⑴__________________________

()方面⑵__________________________

⑶__________________________

五、瞧瞧我的阅读天地

鱼为什么发滑

鱼不简单被抓住,这是因为鱼体表面有层滑溜溜的黏液。这种黏液可以削减鱼体与水的摩擦;可以爱护鱼体表面不受寄生物、细菌的侵蚀;可以防止体外物质随意渗入体内;可以起沉淀水中浮泥的作用,使四周的水澄澈,使鳃中的泥沉淀,以保证呼吸顺当。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。

1、鱼不简单被抓住是因为______________________________________________________________

2、这种黏液的作用:

⑴__________________________________

⑵__________________________________

⑶__________________________________

⑷__________________________________

3、短文是围绕文中的哪一句话写的?

__________________________________

六、我会写

依据课文和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文。

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