沪科版七年级上册数学精品教学课件 第1章 1.1 第1课时.ppt

学习目标新知导入知识讲解素养小测1.1正数和负数第1课时正数和负数1.知道正负数的概念，会判断一个数是正数还是负数.2.知道零既不是正数，也不是负数，能用正负数表示相反意义的量.◎重点:用正负数表示相反意义的量.◎难点:正负数的实际意义.同学们，我们首先看以下三个生活中的示例:(1)北京、哈尔滨两个城市的最低气温分别是零上2摄氏度、零下15摄氏度.(2)新安江水位早上升高0.5米，下午下降0.3米.激趣导入(3)小明先向南走了2米，再向北走了3米.这里零上温度与零下温度，水位升高与下降，向南走与向北走都是含有相反意义的，如果我们把零上2摄氏度记为数字2，那么零下15摄氏度应该怎样记才便于区分呢？如果记为15，会不会让人误认为是零上15摄氏度呢？这节课我们就来学习正数和负数.正负数的实际意义?3.0是正数吗？是负数吗？0既不是正数也不是负数.负数－6.5大于0的数小于0的数不能正数负数D.现在温度是－2℃A.上升了2℃B.下降了－2℃C.下降了2℃D.现在温度是－2℃C正、负数的实际意义1.说明下列语句的实际意义.(1)温度上升－5℃； (2)向东走－32米；(3)赚了－1000元； (4)胜－2场.解:(1)温度下降5℃；(2)向西走了32米；(3)亏损1000元；(4)负2场.D.1.73元A.－0.05元B.0.05元C.1.63元D.1.73元A左课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习学习目标新知导入知识讲解素养小测