幼儿园体育小小杂技演员大班教案.pptxVIP

幼儿园体育小小杂技演员大班教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标PARTONE

培养幼儿协调性通过走平衡木、单脚站立等游戏，提高幼儿的身体平衡感和稳定性。平衡能力训练通过音乐和舞蹈活动，让幼儿感受节奏，提升身体协调与节奏同步的能力。节奏感培养通过抛接球、剪纸等精细动作游戏，增强幼儿的手眼协调能力。手眼协调练习组织接力赛、拔河等团队活动，培养幼儿在集体中的协调合作能力。团队合作游戏

提高幼儿平衡能力玩球类游戏如抛接球，可以提高幼儿的手眼协调能力，间接促进平衡能力的发展。球类游戏通过在平衡木上行走，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，增强核心肌肉力量。平衡木练习

增强幼儿自信心鼓励尝试新技能通过学习杂技动作，鼓励幼儿勇于尝试，增强面对挑战的勇气和自信。正面反馈与表扬展示成果与家长分享定期组织幼儿向家长展示学习成果，通过家长的鼓励和支持进一步提升自信。在幼儿完成动作后给予正面反馈和表扬，帮助他们建立成就感和自信心。小组合作表演组织小组合作表演，让幼儿在团队中发挥作用，通过合作成功增强自信。

培养团队合作精神通过练习双人或多人杂技动作，孩子们学会相互信任和协作，共同完成表演。共同完成杂技动作定期组织集体排练，让孩子们在实践中讨论和解决表演中遇到的问题，增强团队凝聚力。集体排练与讨论设计需要不同角色分工合作的杂技表演，如道具准备、音乐控制等，培养孩子们的团队意识。分工合作的表演项目

教学内容PARTTWO

杂技基本动作介绍通过练习单脚站立、走平衡木等动作，培养幼儿的平衡感和集中力。平衡技巧01通过压腿、弯腰等动作，提高幼儿的身体柔韧性和协调性。柔韧训练02

简单杂技道具使用通过练习单脚站立、走平衡木等动作，培养幼儿的平衡感和集中力。平衡技巧教授幼儿前滚翻、侧滚翻等基本翻滚动作，增强身体协调性和灵活性。翻滚技巧

杂技表演技巧通过在平衡木上行走，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，增强核心肌群力量。平衡木练习设计单脚站立的游戏，如“金鸡独立”，帮助幼儿提高单脚站立的持久性和稳定性。单脚站立游戏

安全知识教育通过学习杂技动作，鼓励幼儿勇于尝试，增强面对挑战的勇气和自信。鼓励尝试新技能在幼儿完成动作后给予正面反馈和表扬，帮助他们建立成就感和自信心。正面反馈与表扬组织小组合作表演，让幼儿在团队中找到自己的角色，提升集体参与感和自信。小组合作表演为幼儿提供展示自己学习成果的机会，通过分享经验，增强他们的自信心和表达能力。展示与分享

教学方法PARTTHREE

游戏化教学通过练习双人或多人杂技动作，孩子们学会相互信任和协作，共同完成表演。共同完成杂技动作定期的集体排练让孩子们理解团队协作的重要性，通过不断协调动作和节奏，提升团队默契。集体排练与协调孩子们在准备杂技表演时，学习分工合作，如道具准备、服装搭配等，增强团队意识。分工合作的表演准备010203

分组合作学习平衡技巧柔韧训练01通过练习单脚站立、走平衡木等动作，培养幼儿的平衡感和身体协调性。02通过压腿、弯腰等动作，增强幼儿的柔韧性和身体的灵活性。

示范与模仿通过平衡木练习，提高幼儿的身体平衡感和空间定位能力。平衡能力训过音乐和舞蹈活动，增强幼儿对节奏的感知和身体协调性。节奏感培养设计抛接球等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，提升反应速度。手眼协调游戏通过模仿动物走路、跳跃等动作，促进幼儿身体各部位的协调运动。模仿动物动作

教学过程PARTFOUR

导入新课通过练习单脚站立和走平衡木，孩子们可以学习如何保持身体平衡。01平衡技巧通过压腿、弯腰等动作，孩子们可以提高身体的柔韧性和灵活性。02柔韧性训练

动作技能练习通过在平衡木上行走，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，增强核心肌群力量。平衡木练习01设计单脚站立的游戏，如“金鸡独立”，帮助幼儿提高单脚站立的持久性和稳定性。单脚站立游戏02

小组表演展示01通过练习双人或多人杂技动作，孩子们学会相互信任和协作，共同完成任务。02在排练中分配不同的角色，让孩子们理解团队中每个成员的重要性，以及合作的必要性。03组织集体杂技表演，让孩子们在实践中学习如何在集体中保持同步和协调，增强团队意识。共同完成杂技动作角色分配与协作集体表演的协调

课堂总结与反馈通过完成简单的杂技动作，让幼儿体验成功，逐步建立自信。成功体验的积累教师对幼儿的每一次尝试给予积极的鼓励和表扬，增强其自信心。正面鼓励与表扬鼓励幼儿在小组活动中相互学习，通过合作完成任务，提升自信。同伴间的互动学习定期组织幼儿进行技能展示，让孩子们在分享中获得成就感，增强自信。展示与分享

评价与反馈PARTFIVE

过程性评价通过压腿